서론 3
본론 4
Ⅰ. 바라보는 관점
Ⅱ. 리틀맘이란?
Ⅲ. 리틀맘의 발생원인
1. 성 지식의 부족
2. 성 경험
Ⅳ. 우리나라 리틀맘들의 현실
1. 사회적 인식
2. 리틀맘의 생활
3. 리틀맘의 사례
4. 리틀맘에 대한 학교의 대응
5. 리틀맘을 위한 복지 서비스
Ⅴ. 문제점 개선 방안
결론 15
본문내용
서론
21c를 살고 있는 지금, 우리 사회는 급속히 진행된 정보화와 세계화로 말미암아 여러 가지 변화를 겪고 있다. 특히 다양한 가치관과 문화의 유입으로 인해 예전과는 달리 ‘성’에 대해 개방적인 분위기가 조성되고 있다. 이러한 흐름은 청소년의 성 의식 및 태도의 변화로 이어지고 있으며, 그에 따라 많은 문제점이 양산되고 있다.
한 예로 서울시 여고생을 대상으로 한 조사(김향숙.이희자, 1999)에서 응답학생의 58.9%가 이성교제 경험이 있다고 하였고, 입맞춤이상의 성 경험을 한 학생은 63.3%이며, 그 중에서 성 관계를 경험한 학생은 무려 7.1%에 이른 것으로 보고됐다.
사실 인간에게 있어 성이라는 문제는 전 생애에 걸쳐있다 해도 과언은 아닐 것이다. 그럼에도 불구하고 청소년기의 성이 많은 문제점을 안을 수밖에 없고, 또 보호와 관심을 받아야하는 이유는 청소년기가 심리적 ․ 정서적 ․ 신체적 ․ 사회적으로 미성숙하고 불완전한 시기이기 때문이다. 청소년기에 급격하게 이루어지는 변화들은 성 의식을 활발하게 하고 성적 충동을 잦게 하는데 비해, 청소년 스스로 성 욕구를 조절하는 것에는 여러 가지 어려움이 따른다. 게다가, 현대의 청소년들은 발육 면에서 과거와는 비교할 수 없을 정도로 육체적 성숙이 빠르고, 성적 발달, 성적 관심, 성적 행동, 성 문제, 성 비행 등도 점차 그 발생연령이 낮아지면서 증가하는 추세를 보인다.
그 중에서도 청소년기의 혼전 임신과 낙태 ․ 청소년 미혼모는 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 우리나라에서 출산되는 아기가 년 80만 명인데 비하여, 낙태되는 아기가 210만 건으로 더 많으며, 청소년의 낙태는 약 25%에 이른다.
위와 같은 결과를 볼 때 청소년기의 성 문제는 조사된 것 이상으로 증가할 가능성을 가지고 있으며, 보다 많은 관심과 성 문제를 줄이기 위한 실질적인 예방책 마련과 연구가 필요하다.
본 연구는 사회적으로 심각성이 증가하고 있는 청소년 미혼모의 실태를 분석 ․ 파악함으로써 청소년기에 이루어져야 할 미혼모 예방을 위한 교육의 기초자료를 제시하는 데 그 목적이 있다.
참고자료
· 문진숙 (2002) 「우리나라 청소년 미혼모의 실태 분석」
· 학위논문(석사) 동아대학교 정책과학대학원: 사회복지학
· 정은희 (2002) 「우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 대한 연구」
· 이복숙 (2004) 「이야기를 통한 미혼모 생애사 연구」 신라대 사회정책대학원
· 주성홍 (2005) 「혼모의 출산과 사회복지 실태에 관한 고찰」 건국대 대학원
· 한희선 (2003) 「대학생 미혼모의 임신과정과 경험에 대한 사례연구」
· 대전대학교 경영 행정․사회복지대학원
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