정진 출판사 중국어1 3과 교안

소개

제가 직접 모의 수업 해 보았던 3과 교안입니다.

목차

1.단원명

2.단원 학습목표

3.단원지도계획

1) 의사소통기능

(1) 이름 묻고 답하기 : 你叫什么名字?您貴姓?
(2) 국적 묻고 답하기 : 你是哪國人?
(3) 첫 인사 (기쁨 표현): 認識你很高興!



2) 언어재료
(1) ‘不’ 와 ‘不是’의 사용방법
(2) ‘也’의 표현
(3) 어기조사 呢의 사용




3) 차시별 단원 지도 계획

4.지도상 유의점
5.본시학습지도계획
6.본시 학습지도안

본문내용

3.단원지도계획

1) 의사소통기능

(1) 이름 묻고 답하기 : 你叫什么名字?您貴姓?
(2) 국적 묻고 답하기 : 你是哪國人?
(3) 첫 인사 (기쁨 표현): 認識你很高興!



2) 언어재료
(1) ‘不’ 와 ‘不是’의 사용방법
(2) ‘也’의 표현
(3) 어기조사 呢의 사용




3) 차시별 단원 지도 계획

듣기․읽기
원어민의 발음을 듣고 3과 전체 내용 파악
성조와 발음지도 및 새로운 단어 읽기
듣기․읽기
새 낱말 단어시험
자신의 이름을 중국어로 찾기
읽기·말하기
전 시간에 배운 단어 복습 및 본문 내용 익히기
다른 사람의 이름과 국적 말하기
읽기·쓰기
전 시간에 배운 내용 복습
확인학습 문제 풀이

4.지도상 유의점
1. 권설음과 설치음의 발음을 정확하게 구별 할 수 있게 한다.
3. 성조의 변화에 대해서 학생들이 잘 이해할 수 있게끔 설명한다.
2. 개인적으로 시켜 볼 때에 다른 학생들의 주의를 분산시키지 않도록 한다.
6.본시 학습지도안
교사

제 3과 제목을 칠판에 판서한다.
▶중국어로 인사
-大家, 好!
목소리가 아침이라 그런지 다들 작네요. 힘찬 목소리로 다시 한 번 인사해 보도록 합시다.
-大家, 好!



▶복습
저번 시간에 3과에 나오는 단어들 시험 본 후에 본문 내용을 한 번 씩 읽어보았습니다. 기억나나요?

▶단어 확인
-한 사람씩 지적해서 확인한다.
자, 그럼 한 명씩 지목해서 시켜 볼게요.
ex>왕다영 학생, 叫jiao 뜻이 뭐죠?


▶본문 내용 확인
저번 시간에 한번 밖에 못 읽어 보았던 내용이기 때문에 일단 선생님과 한번 읽어보도록 합시다.

第三课 你叫什么名字？

王 文 ： 你好!
金明德 ： 您好!
王 文 ：我叫王文。 你叫什么名字？
金明德 ： 我叫金明德。
王 文 ： 你是哪国人？
金明德 ： 我是韩国人。 您呢？
王 文：我是中国人。认识你很高兴。
金明德 ： 我也很高兴。

非常好!!!
=천천히 한 번 더 읽어 준다.
-선생님은 지금부터 wangwen이고 여러분은 jin mingde 이에요. 번갈아가면서 읽어보도록 합시다.

▶번갈아 읽은 후에 두 팀 정도 짝을 지어서 역할극을 시켜본다.

참고자료

· 없음