벤처프로그램

소개글

스탠포드 대학에서 진행하고 있는 벤처 프로그램에 대한 고찰을 통해서 대한민국의 벤처교육에 참고하고 이공계 기피현상을 타파하기 위한 요소를 찾기위함

목차

기관특성 및 생성과정
교육목적
교육방향
교육방법
사용하는 교재
Teaching
교외협력을 통한 전문적 개발영역
Research
Outretch
사업의 활용도에 따른 관점
참고한홈페이지

본문내용

□ 기관특성 및 생성과정
• 1950년대 스탠포드 대학내에 Entrepreneurship 교과목이 개설
• 1996년 경영대 학원에 Center for Entrepreneurial Studies 설립
• 1997년 공과대학에 STVP(Stanford Technology Venture Program)설립
-Venture 창업교육과 창업에 대한 강화를 주요 활동으로 함
-교수와 학생, 성공한 기술 창업자, 재단 등이 자문활동을 함

□ 교육목적
• 기술기반의 회사들에 대한 학술적인 조사와 높은 수준의 기업가적인 교육을 제공하여 학생, 학자, 기업을 운영하는 이들이 기업가적 스킬을 가질 수 있도록 하는 것임.

□ 교육방향
• 혁신을 통해 국제적인 문제를 해결하기 위해 졸업 전 졸업 후의 프로그램들은 전문경영인들이 필요로 하는 기술을 모든 과목에 걸쳐서 제공.

• 진행하고 있는 교육을 성공적인 Venture기업이나 혁신적인 대기업과 연계하고 그들이 가지고 있는 지식이나 노하우를 교실상황이나 출판물로 만들어 제공이 되기도 함.

• 기관의 국제화 프로그램은 몇몇 대륙에서 매년 진행되고 있는 국제 협의회와 각각의 홈페이지가 포함하고 있는 수천건의 기술 전문경영과 혁신의 내용을 담고 있음.

• 크게 Teaching, Research, Outreach의 세 가지 영역으로 나눠서 진행을 하고 있으며, 각각의 구체적인 프로그램의 특성에 따라 계절을 4가지로 구분하여 나누어 진행이 되기도 함.

□ 교육 방법
• 학생들의 레벨에 따라서 각각의 다른 수업을 선택적으로 들을 수 있게 다양한 프로그램이 마련되어 있음.

참고 자료

http://stvp.stanford.edu/teaching/professional-dev.html
http://stvp.stanford.edu/
http://strategicmanagement.net/honors/interview_riita.php
http://stvp.stanford.edu/teaching/courses.html
http://ecorner.stanford.edu/