어린이집 실내 외 환경구성

소개

어린이집 실내 외 환경구성 여기저기 자료모아놓은 거에요.
측면도 2개가 첨부되어있어요.

목차

1.실내환경 구성 및 관리의 원리
2. 활동(흥미)영역별 환경구성

본문내용

* 학습환경을 효과적으로 구성하고 관리하며 교사나 아동 모두 편안하고 안전하게 학습목표를 성취할 수 있음
* 좋은 보육환경 및 학습환경 관리체제는 고정된 구조들로 이루어지는 부분도 있어야 하지만, 창의성을 고무시키기 위한 융통성 있는 구조 또한 필요함
* 영유아 보육 및 교육기관이 효과적인 학습환경을 구성하고 관리하기 위한 몇 가지 주요원리
① 각 영역의 특성을 살리기 위하여 공간의 정의나 한계가 필요하다.
정해진 공간이 있어야 하며, 각 영역에는 흥미영역별로 수학영역, 언어영역, 조작영역 등 수행되는 활동에 따른 이름을 붙여주게 되면 각 영역에서 정해진 활동을 수행하게 됨. 효과적인 공간관리체제를 위해서는 색깔 지정과 약속정하기 등의 기법을 사용
② 연관성 있는 영역끼리 인접해서 배치함으로써 영역들간의 통합성을 유지하면서 각 영역의 특수성을 살려야 하며 접근이 용이해야 한다.
* 블록 영역에서 만들어진 집이나 도시는 소꿉놀이영역에서 사회극놀이에 활용될 수 있으므로 관련 있는 영역은 인접한 곳에 배치하는 것이 좋음
③ 깨끗하고 조용한 활동뿐만 아니라 시끄럽고 지저분한 활동이 균형 있게 이루어질 수 있도록 자료와 소음 정도에 따라 서로 방해가 되지 않도록 구성해야 한다.
* 이를 위해 소음을 줄이기 위한 설비를 하거나, 소음 정도에 따라 영역별로 서로 분리하는 방안과 소음이 심한 영역은 실외에 두는 방안 등을 생각해 볼 수 있음.
④ 발달적으로 적합한 능동적 학습을 할 수 있도록 환경을 정비한다.
* 아동의 성장과 발달을 증진시키기 위하여 다양한 경험과 자극을 줄 수 있는 환경을 제공하고 교사나 다른 성인과 함께 해야 하는 활동과 독립적으로 할 수 있는 활동이 균형 있게 이루어질 수 있도록 다양한 영역을 구성해 주어야 함
⑤ 효율적인 학습환경으로 성인의 역할은 중요한다.
* 발달적으로 적합한 학습이 이루어지도록 하기 위하여 성인은 적당한 격려와 활동의 제안,

참고자료

· 백미열, 이성희,이경자, 송유진,「유아교육기관의 운영과 관리」, 양지사, 2000
· 이대균, 송정원,「최신 유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2004
· 김성희, 윤은수, 정정옥 공저「보육시설 운영과 관리」, 형설, 2008