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1.
인간행동과 성격에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
인간행동은 개인의 성격특성에 따라 다르게 표출된다.
성격을 이해하면 행동의 변화추이를 예측할 수 있다.
인간행동의 이해와 개입을 위해서는 성격의 이해가 필요하다.
성격이론은 인간행동의 수정 방법을 찾는 데 도움이 된다.
성격은 심리역동적 특성이 있어 일관된 행동을 기대할 수 없다.
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2.
인간발달이론이 사회복지실천에 유용한 이유로 옳지 않은 것은?
- 개인 적응과 부적응의 판단 기준이 된다.
- 모든 연령 계층의 클라이언트와 일할 수 있는 기반이 된다.
- 생애주기에 따른 변화와 안정 요인을 이해하게 한다.
- 발달단계에 따라 신체, 심리, 사회적 기능을 분절적으로 이해하게 한다.
- 발달단계별 욕구에 따른 사회복지제도의 기반을 제공한다.
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3.
인간발달의 원리로 옳지 않은 것은?
- 유전과 환경의 영향을 모두 받는다.
- 일생에 걸친 예측 불가능한 변화이다.
- 발달의 정도와 속도는 개인마다 다르다.
- 일정한 순서와 방향성이 존재한다.
- 멈추는 일 없이 지속된다.
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4.
에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계에서 긍정적 결과와 주요관계의 연결이 옳지 않은 것은?
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5.
프로이드(S. Freud)의 정신분석이론에서 불안에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 불안 : 공포상태로서 위급한 상황에 적합한 방법으로 반응하지 못하는 것이다.
ㄴ. 현실적 불안 : 장아가 지각한 현실세계에 있는 위협 상황에 대한 두려움이다.
ㄷ. 신경증적 불안 : 원초아의 충동이 의식될지도 모른다는 위협을 느낄 때 생기는 두려움이다.
ㄹ. 도덕적 불안 : 원초아와 초자아 간의 갈등에서 느끼는 양심에 대한 두려움이다.
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6.
방어기제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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7.
융(C. Jung)이 제시한 성격특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 외항형 : 정신에너지(리비도)가 외부세계를 향하고 있다.
ㄴ. 감정형 : 구체적이고 사실적인 측면에 초점을 두고 매우 일관성 있는 현실 수용을 중시한다.
ㄷ. 사고형 : 객관적인 진실과 원리원칙에 의해 판단하며 논리적, 분석적이고 규범과 기준을 중시한다.
ㄹ. 직관형 : 미래의 가능성과 육감에 초점을 두어 변화와 다양성으로 중시하며 이성을 필요로 한다.
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8.
다음 학자의 주요 이론과 개념의 연결이 옳지 않은 것은?
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9.
콜버그(L. Kohlberg)의 후인습적 수준의 도덕성에 관한 설명으로 옳은 것은?
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10.
반두라(A. Bandura)가 설명한 자기효능감의 형성요인이 아닌 것은?
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11.
사회체계이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 폐쇄체계가 지속되면 엔트로피 속성이 나타난다.
ㄴ. 환류(feedback)는 정보의 투입에 대한 반응으로 일종의 적응기제이다.
ㄷ. 항상성은 외부체계로부터 투입이 없어 체계의 구조변화가 고정된 평형상태를 말한다.
ㄹ. 체계는 부분성과 전체성을 동시에 가지며 위계질서가 존재하는 경우가 많다.
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12.
생태학의 주요 개념에 해당하는 것은?
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13.
다양한 사회체계에 관한 설명으로 옳은 것은?
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14.
브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 중간체계(meso-system)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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15.
생태체계이론이 사회복지실천에 유용한 점으로 옳지 않은 것은?
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16.
사회체계로서 문화에 관한 설명으로 옳은 것은?
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17.
태아기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (문제 오류로 실제 시험에서는 1, 2번이 정답 처리되었습니다. 여기서는 1번을 누르면 정답 처리됩니다.)
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18.
영아기(0-2세)의 발달특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 외부자극에 주로 반사운동을 한다.
ㄴ. 주 양육자와 관계를 바탕으로 신뢰감을 형성한다.
ㄷ. 대상영속성이 발달한다.
ㄹ. 서열화 사고의 특징을 나타낸다.
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19.
유아기(3-6세)의 발달특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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20.
아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것은?
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21.
청소년기(13-19세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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22.
청년기(20-35세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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23.
중장년기(36-64세)의 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 생산성 대 침체성
ㄴ. 전인습적 도덕기
ㄷ. 빈둥지 증후군
ㄹ. 개성화
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24.
퀴블러 로스(E. Kubler-Ross)의 죽음에 이르는 5단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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25.
생애주기에 따른 주요 발달과업의 연결이 옳은 것은?
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26.
실증주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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27.
인과관계를 성립시키기 위한 요건에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 독립변수가 종속변수를 시간적으로 앞서야 한다.
ㄴ. 독립변수와 종속변수가 일정한 방식으로 같이 변해야 한다.
ㄷ. 독립변수와 종속변수가 관계가 허위적 관계이어야 한다.
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28.
외적타당도와 내적타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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29.
‘사회복지사의 근무지역에 따른 직업만족도 차이의 연구’ 라는 논문의 제목에서 알 수 없는 것은?
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30.
다음은 무엇에 관한 설명인가?
A연구소가 정치적 보수성을 판단할 수 있는 문항들의 상대적인 강도를 11개의 점수로 평가자들에게 분류하게 한다. 다음 단계로 평가자들 간에 불일치도가 높은 항목들을 제외하고, 각 문항이 평가자들로부터 받은 점수의 중위수를 가중치로 하여 정치적 보수성 척도를 구성한다.
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31.
질적조사의 자료수집에 관한 설명으로 옳은 것은?
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32.
측정도구의 신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것은?
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33.
경험적으로 검증할 수 있는 가설의 예로 옳은 것은?
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34.
다음에 해당하는 설계로 옳은 것은?
학교폭력 예방프로그램의 효과를 평가하기 위해 OO시 소재 중학교 중에서 학교와 학생들의 특성이 유사한 A학교와 B학교를 선정하였다. 두 학교 학생들을 대상으로 사전검사를 실시한 다음 A학교에서 학교폭력 예방프로그램을 실시한 후 다시 한번 두 학교 학생들을 대상으로 사후검사를 실시하였다.
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35.
소득주도성장에 대한 국내 일간지의 사설을 내용분석할 때, 다음의 표본추출방법 중 가능한 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 무작위 표본추출
ㄴ. 층화표본추출
ㄷ. 체계적표본추출
ㄹ. 군집(집락)표본추출
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36.
질적조사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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37.
다음 설계에 관한 설명으로 옳은 것은?
O1 X O2
O1 : 사전검사, X : 개입프로그램, O2 : 사후검사
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38.
또래관계증진 프로그램이 결혼이민자 가정 자녀들의 자아정체감에 미치는 영향을 평가하는 연구를 실시하고자 한다. 이 때 자아정체감의 차이를 불러올 수 있는 부모의 사회경제적 지위는 다음 중 무엇에 해당하는가?
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39.
질적조사로 보기 어려운 것은?
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40.
다음에서 설명하는 타당도 유형은?
최근에 개발된 불안척도를 사용하여 불안으로 치료중인 집단과 일반인 집단의 불안수준을 측정하였다. 측정 결과 치료집단의 평균이 일반인 집단의 평균보다 통계적으로 유의미하게 높아 불안척도는 두 집단을 잘 구별하였다.
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41.
단일사례설계 중 다중기초선설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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42.
조사연구 과정의 일부분이다. 이를 올바르게 나열한 것은?
ㄱ. '대학생들의 전공에 따라 다문화수용성이 다를 것이다.' 라는 가설 설정
ㄴ. 표본을 추출하여 자료 수집
ㄷ. 대학생들의 다문화수용성에 관한 선행연구 고찰
ㄹ. 구조화된 설문지 작성
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43.
지역사회보장계획을 수립하기 위해 포함될 수 있는 조사를 모두 고른 것은?
ㄱ. 자치단체장의 정책공약 관련 자료의 내용 분석
ㄴ. 지역주민의 욕구파악을 위한 서베이
ㄷ. 복지 전문가 대상 초청집단면접
ㄹ. 질적 자료수집을 위한 구청 업무담당자와의 심층면접
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44.
할당표본추출에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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45.
표본의 대표성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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46.
변수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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47.
다음 중 옳지 않은 것은?
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48.
측정의 4등급 - 사례 - 가능한 통계분석의 연결이 옳지 않은 것은?
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49.
표본추출과정을 올바르게 나열한 것은?
ㄱ. 모집단 확정
ㄴ. 표본크기 결정
ㄷ. 표본추출
ㄹ. 표본추출방법 결정
ㅁ. 표집틀 선정
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50.
측정 및 측정도구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 측정도구를 개발하기 위해서 조작화가 요구된다.
ㄴ. 문화적 편견은 측정의 무작위 오류를 발생시킨다.
ㄷ. 리커트 척도구성(scaling)은 서열화 도구이다.
ㄹ. 수능시험은 대학에서의 학업능력을 예비적으로 파악하는 측정도구이다.
