복수전공의 경제적 분석: 4년제 대학 졸업자를 중심으로 (An Economic Analysis of Double Majoring: Focusing on University Graduates)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육재정경제학회
· 수록지 정보 : 교육재정경제연구 / 23권 / 3호 / 89 ~ 125페이지
· 저자명 : 배호중, 박태수

초록

본 연구는 한국고용정보원의 ‘2009년 대졸자 직업이동 경로조사’ 자료의 4년제 대학 졸업생을 대상으로 복수전공 실태 및 복수전공이 노동시장 이행과정에서 있어서 미치는 영향에 대해 실증적으로 살펴보았다.
복수전공자와 단일전공자를 비교함에 있어 관찰되지 않은 개인의 이질성(unobserved individual heterogeneity)과 선택편의(selection bias) 문제를 최소화시키고자 성향점수매칭(Propensity Score Matching) 방법을 이용하였으며 복수전공 이수 여부에 따른 대학졸업 소요기간, 졸업 후 첫 직장 구직 걸린 기간, 임금수준, 괜찮은 일자리 취업가능성에 미친 영향을 중심으로 분석을 실시하였다.
4년제 대학졸업자의 13.2% 가량이 복수전공을 이수한 것으로 나타난 가운데 자연과학계열에 비해 인문사회계열 분야 전공자들이 복수전공을 많이 이수하는 것으로 나타났으며 전체적으로 경영･경제 분야를 복수전공으로 선택한 비율이 가장 높았다.
단일전공에 비해 까다로운 복수전공의 졸업요건 충족을 위한 대학재학 기간의 연장가능성과 관련해서는 복수전공자들의 대학재학기간이 통계적으로 유의미한 수준에서 긴 것으로 나타나 복수전공에 따른 대학 재학기간 연장 가능성을 엿볼 수 있었으며 복수전공 이수의 긍정적인 효과는 이수한 복수전공의 모든 계열에서 동일하게 나타나는 것이 아니라 전공별로 차이를 보이고 있었는데 가장 활발히 이수가 이루어지고 있는 경제･경영 분야의 복수전공 이수가 초기 노동시장 이행과정에서 특히 도움이 되는 것으로 분석되었다.
복수전공 이수 결정이 대개 대학입학 초기(1~2학년)에 이루어짐에 따라 ‘미래 취업과정에서 도움이 될 것이라는 막연한 기대감’이 복수전공 선택사유의 대부분을 차지하고 있는 만큼 그 효과에 대한 막연한 기대보다는 적성 및 복수전공에 따른 손익을 충분히 고려한 선택이 필요하다.

영어초록

This study aimed to empirically examine the status of double majoring and its effects on the process of shifting to the labor market in university graduates on the basis of the data from the 2009 Graduates Occupational Mobility Survey conducted by the Korea Employment Information Service.
Propensity score matching was used to minimize such problems as unobserved individual heterogeneity and selection bias in comparing single and double majors, and the analysis was based on the effects of double majoring on the length of time taken to graduate from university, the length of time taken to get the first job after graduation, the wage level, and the possibility of getting a decent job.
About 13.2% of university graduates were double majors; majors in humanities and sociology subjects were more likely to be double majors than those in natural science subjects; and a business administration or economics subject was generally most likely to be selected as a double major.
The positive effects of double majoring were not identical in all the relevant subjects but differed by majors; double majoring in an economics or business administration subject, which is most frequently selected as a double major, was especially useful in the initial process of shifting to the labor market.
While the decision on double majoring is largely made at the initial period of university days―by freshmen or sophomores―mostly due to the 'ambiguous expectation that it would help to get a job later,' it is necessary to select a double major, taking into consideration both aptitude and possible loss and gain from it rather than ambiguous expectation of its effectiveness.

참고자료

· 없음