청소년의 체험활동이 진로정체감에 미치는 영향 (The influence of experience activity of youth on career identity)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년활동학회
· 수록지 정보 : 한국청소년활동연구 / 4권 / 1호 / 21 ~ 41페이지
· 저자명 : 김영애

초록

청소년기의 진로정체감에 영향을 미치는 중요한 요인으로 다양한 체험활동을 들 수 있다. 다양한 체험활동에 있어서 긍정적으로 형성되어 있는가에 따라 진로정체감을 향상시키고 어떤 영향을 미칠 수 있는가에 대한 연구가 필요하다. 진로는 개인이 살아가고 있는 사회 속에서 이루어지며 개인의 진로발달에 영향을 미치는 사회·맥락적 요인들에 대하여 관심을 가질 필요가 있다(이상희, 2006). 본 연구에서는 사회·맥락적 요인 중, 청소년의 체험활동을 중심으로 하여 이들이 진로발달 및 정체감 형성에 미치는 영향을 확인하고자 한다. 이를 위해 본 연구에서는 한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute: NYPI)에서 수집하는 한국아동‧청소년패널(KYPS: Korea Youth Panel Survey) 데이터 중학생용 3차년도의 자료를 사용하였다. 이와 같은 목표를 달성하기 위하여 한국아동·청소년패널조사는 2010년 당시 초등학교 1학년과 4학년, 중학교 1학년이었던 학생들의 전반적인 성장과 발달 과정을 2016년까지 7년 동안 매년 추적 조사하고 자료를 축적해 나가는 것이 목적이며, 본 연구에서 사용한 한국아동·청소년패널조사 3차년도(2012) 자료는 1차년도 조사결과 최종 표본으로 구축된 2,351명의 청소년들과 그들의 부모들을 대상으로 한 자료이다. 주요 연구결과로는 청소년들의 다양한 영역의 체험활동은 진로정체감을 조성하는데 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 청소년들의 체험활동이 청소년기의 자아 및 진로정체감 확립에 미치는 영향을 발견하였다. 둘째, 청소년들이 자아실현과 진로 계획을 수립할 수 있도록 하는 사회적인 합의가 필요하다. 셋째, 직∙간접적인 지역사회 참여를 통해 청소년의 자아정체감과 진로 정체감을 개발하고 확립할 수 있도록 다양한 영역에서 사회와 타인에 대한 관심과 관여를 유도할 수 있는 방안을 모색해야 할 필요가 있다.

영어초록

There are various experiential activities as an important factor affecting the career identity of adolescents. It is necessary to investigate the effects of various positive experiences on the improvement of career identity. It is necessary to have an interest in the social and contextual factors that affect the development of individual career (Sang-hee, 2006). The purpose of this study is to investigate the effects of social and contextual factors on youth development and identity formation. For this purpose, this study used data from the third year for junior high school students in the Korea Youth Panel Survey (KYPS) collected by the National Youth Policy Institute (NYPI). To accomplish this goal, the Korea Children and Youth Panel Survey conducted an annual survey and data collection for 7 years until 2016 for the overall growth and development of students who were in elementary school 1st, 4th, and 1st grade in 2010 And the third year (2012) data of the Korean Child and Youth Panel Survey used in this study are data on 2,351 adolescents and their parents who were constructed as a final sample in the first year's survey. As a result of the main research, experiential activities in various areas of adolescents mediate the formation of career identity. Based on these results, the significance of this study is as follows. First, we found that the experience activities of adolescents affected the establishment of self and career identity in adolescence. Second, social consensus is needed to enable youth to establish self-actualization and career planning. Third, there is a need to find ways to induce interest and involvement in society and others in various fields so that youth self-identity and career identity can be developed and established through direct and indirect community participation.

참고자료

· 없음