성, 체력 등급, 체육활동 수준에 따른중학생의 신체적 자기지각 (Differences in Physical Self-Perception of Middle School Students with regard to Gender, Level of Physical Fitness, and Sport Participation Degree)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠심리학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠심리학회지 / 20권 / 1호 / 109 ~ 120페이지
· 저자명 : 김경원, 김수연

초록

본 연구는 중학교 2학년 학생 836명(여학생 305명, 남학생 531명)을 대상으로 성, 체력 등급, 체육활동 수준에 따라 신체적 자기지각이 어떠한 차이를 나타내는지를 살펴보고 이를 토대로 학교체육 현장에 도움이 될 수 있는 제언을 하는 데 목적이 있다. 본 연구를 위해 연구 대상자의 인구통계학적 특성과 신체활동 수준을 조사하기 위한 질문지와 한국판 신체적 자기지각 프로파일을 대상자에 맞게 수정․보완한 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 자료는 빈도분석과 t-검증 그리고 ANOVA를 통해 분석되었다. 분석결과 성별에 따라 신체적 자기지각과 그 하위영역 모두에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 특이할 만한 결과는 남녀 모두 매력적 몸매에 대한 자기지각 수준이 다른 하위요인들에 비해 현저히 낮다는 사실이다. 이러한 결과는 대중매체 등을 통해 확산된 신체적 외모에 대한 사회적 기준을 중학생 연령부터 이미 내면화하고 있음을 의미한다고 볼 수 있다. 체력 등급에 따라 신체적 자기지각과 하위영역 모두에서 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결과는 체력 등급이 높을수록 신체적 자기지각의 수준이 높음을 의미한다. 남녀 모두 자율적인 체육활동 수준이 높지 않은 것으로 나타났으며 특히 여학생의 경우 매우 낮았다. 이러한 체육수업 외 체육활동 수준은 신체적 자기지각에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과들이 학교체육 현장의 개선이라는 관점에서 논의되었다.

영어초록

The purpose of this study was to examine how gender, level of physical fitness, and sport participation degree have an effect on multidimensional physical self-perception in 836 middle school students. The students responded to the Korean Version of Physical Self-Perception Profile and a demographic questionnaire. For analysis, t-test and ANOVA were used. The results are as follows: Gender differences in physical self-perception and its sub-dimensions were founded. It is worthy of notice that the level of self-perception of an attractive figure in both boys and girls was lower than that of another sub-dimensions. This result indicates that the adolescents have already internalized a socially transmitted point of reference for physical appearance. Level of physical fitness had an impact on physical self-perception and its sub-dimensions. The higher level of physical fitness was, the better the physical self-perception was. The voluntary sport participation degree influenced also the physical self-perception and its sub-dimensions. The results were discussed from the educational point of view.

참고자료

· 없음