뇌 기반 학습 프레임워크를 적용한 환자 안전·감염 간호 시뮬레이션 교육 프로그램의 예비조사 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국간호시뮬레이션학회
· 수록지 정보 : 한국간호시뮬레이션 학회지 / 11권 / 1호
· 저자명 : 정선영, 이은경, 이보경, 박지현

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구 가설
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 연구 진행 절차
5. 자료 수집 방법
6. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 가설 검증
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결론 및 제언

영어초록

Purpose: This study aimed to development and test the effects of patient safety/infection control simulation program based on a brain-based learning framework for nursing students. Methods: This pilot study used a one group pre-post test design. The study was conducted in one university in Korea. Participants were recruited using a convenience sample. Fifteen nursing students participated in this study. Results: The levels of perception of importance of patient safety management (Z=3.41, p=.001), confidence on patient safety (Z=3.30, p=.001), attitude toward personal protective equipment (Z=3.10, p=.002), and efficacy of personal protective equipment (Z=3.35, p=.001) were significantly increased. Conclusion: The application of brain-based learning framework in nursing simulation could be an effective education for nursing students.

참고자료

· 없음