아동을 대상으로 하는 미술치료 프로그램의 현황과 효과성 고찰

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 필요성
2. 연구의 문제
3. 연구의 방법
4. 연구의 제한점

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 미술치료 프로그램 현황
3. 미술치료 프로그램

Ⅲ. 결론
1. 연구결과
2. 비교점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 연구의 배경 및 필요성
과거부터 지금까지 정신건강에 대한 관심이 많아짐에 따라 다양한 형태의 치료가 생겨났는데 그 중에서도 다른 전문분야와 연계되어 나온 치료 방법은 음악치료, 미술치료, 독서치료 등이 있는데, 그 중에서도 미술치료가 흥미로워서 미술치료에 대해 찾아보았다.
한겨레 양선아 기자(2019)에 따르면 “우리나라 어린이와 청소년의 ‘삶의 만족도’는 OECD 주요국가 가운데 꼴찌를 기록했고, ‘주관적 행복지수’도 지난해보다 낮아진 것으로 조사됐다. 14일 한국방정환재단이 연세대 언더우드특훈교수인 염유식 교수에 의뢰해 연세대 사회발전 연구소 연구팀과 함께 조사한 결과를 보면, 2019년 주관적 행복지수 표준점수는 88.51점으로 OECD 22개국 가운데 20위를 기록했다. 이는 주관적 행복지수(94.7점)보다 6점 가량 낮아진 것으로, 2017년 수준으로까지 하락했다. 이 조사는 지난 3월 7일부터 4월 6일까지 초등학교 4학년에서 고등학교 3학년까지 총 7454명의 학생을 대상으로 실시됐다.”라고 하였다.
이렇듯 현재 우리나라는 아동의 주관적 행복지수가 현저히 낮아서 행복지수를 높일 뿐만 아니라 불안이나 강박장애에 대한 해결책이 본인은 미술치료라고 생각하였기에 미술치료 프로그램에 대한 논문을 작성하기로 하였다. 일단 미술치료의 현황에 대해서 조사해보고 본론에서는 아동 중에서도 비장애 아동과 장애아동으로 나누어 각각 진행된 미술치료 프로그램의 효과성에 대한 연구를 하고, 마지막으로 두 개의 프로그램 간의 어떤 유사성이나 차이점이 있는지에 대해 작성하였다.
본 연구를 통해 많은 아동들이 다양한 방면에서 긍정적인 영향을 미치는 미술치료 프로그램이 많이 개발되고, 참가해서 미술치료 프로그램을 통해 자신을 표현하면서 우리나라 아동의 삶의 만족도나 행복지수 증가, 또는 문제행동 해결, 정서적 완화가 되기를 바라며 논문을 작성하게 되었다.

참고 자료

국내 미술치료 연구 동향 – 한국미술치료학회 및 한국예술치료학회 학회지 게재논문 중심으로 - . 김수빈. 2007
장애아동 부모의 미술치료에 대한 인식 및 요구. 심재희. 2018
집단미술치료가 초등돌봄교실 아동들의 정서지능에 미치는 효과. 조수현. 2018
집단미술치료가 초등학생의 학습응집력 및 자기표현력에 미치는 영향. 신지성. 2013
집단미술치료가 만성정신분열병 환우의 대인관계 향상에 미치는 영향. 정서옥. 2013
미술치료가 불안정 애착 아동에게 미치는 영향. 정현희. 2007
집단미술치료가 초등학교 저학년 아동의 자기효능감과 미술자기표현에 미치는 효과. 박수영. 2019
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공예활동 중심 집단미술치료 프로그램이 지역아동센터 아동의 자아탄력성에 미치는 효과. 김선아. 2019
미술치료가 한 부모가정 아동의 스트레스 및 친사회적 행동에 미치는 영향. 김학찬. 2019
집단의 활동을 중심으로 한 미술치료 프로그램이 지역아동센터 아동의 사회기술 향상에 미치는 영향. 김용연. 2019
놀이를 활용한 집단미술치료가 저소득층 가정 아동의 자기표현과 또래관계에 미치는 효과. 박정숙. 2018
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정서적 방임아동의 점토중심 집단미술치료 사례연구. 김윤경. 2019
협동화를 활용한 집단미술치료가 아동의 사회적 기술 향상에 미치는 효과 : 지역아동센터 아동을 중심으로. 한은경. 2018
집단미술치료가 기초생활수급 대상아동의 충동과 분노에 미치는 효과. 박성희. 2018
색채 중심 집단미술치료가 발달지연아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 영향. 문영미. 2019
색채를 활용한 미술치료가 불안정애착아동의 대인관계불안과 위축에 미치는 영향. 차주영. 2019
경계선 지적 기능 아동의 학습동기 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구. 이필순. 2019
비정형매체를 이용한 미술치료가 자폐범주성장애 아동의 상동행동에 미치는 영향. 박채영. 2018
ADHD 성향 아동에 대한 미술치료 효과 : 취학 전 아동 단일사례를 중심으로. 김영란. 2019
행동주의 기법을 적용한 발달적 미술치료가 자폐스펙트럼장애 아동의 발달에 미치는 효과. 박은주. 2019
지적장애 아동의 자기표현력과 행동특성에 대한 조형중심 미술치료 사례연구. 김연홍. 2019
강박성향 아동의 정서완화를 위한 미술치료 사례연구. 송하나. 2018
지역아동센터 내 ADHD 행동성향 아동대상 놀이 활용 집단미술치료 사례연구. 고정순. 2017
적대적 반항장애를 동반한 주의력결핍과잉행동장애 아동의 정서행동문제를 위한 미술치료 단일사례연구. 이나연. 2018
한겨레(http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/893814.html)
집단미술치료가 지역아동센터 아동의 자아강도에 미치는 영향. 김영미. 2016
미술치료가 지적장애 아동의 공격성 감소와 주의집중력 향상에 미치는 효과. 이다원. 2017
만화애니메이션을 활용한 집단미술치료가 아동의 정서지능과 사회성에 미치는 효과. 박현지. 2018
집단미술치료가 시설보호아동의 사회성에 미치는 영향 : 분노 및 공감능력을 중심으로. 박범진. 2016
부모 이혼과정에서 아동의 자기개념 증진을 위한 미술치료 사례연구. 신혜진. 2016
게임활용 집단미술치료가 지적장애아동의 자기통제와 사회성에 미치는 효과. 유아름. 2015
뇌전증장애 아동의 스트레스 감소 및 사회성 향상을 위한 미술치료 단일사례 연구. 김경은, 엄태완. 2016
선택적함구증 아동의 자기표현력 및 자기존중감 향상을 위한 Story-telling 미술치료 사례연구. 백양희, 정현영. 2012