남북한 이슈에 관한 언론보도 연구 문헌 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육 / 52권
ㆍ저자명 : 김병연

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의: 학교통일교육에의 시사점
Ⅵ. 결론
참고문헌

한국어 초록

청소년들은 학교교육 외에도 다양한 사회적 환경의 영향을 받으며 가치관을 형성해 나간다.
특히 인터넷 환경의 발달에 따라 언론 보도를 비롯한 다양한 정보들은 청소년들의 가치관 형
성에 중요한 영향을 미칠 수 있다. 언론사의 이념성은 뉴스 보도 태도에 영향을 주며, 수용자
로서 학생은 남북한 이슈에 대한 가치관 형성에서 일정 부분 영향을 받을 수밖에 없다. 본
연구는 남북한 이슈에 대한 언론보도를 대상으로 한 연구 문헌을 분석하여 언론의 이념성과
언론 보도의 상관관계, 언론 생산자에게 영향을 미치는 요인, 언론 보도가 수용자에게 미치는
영향과 수용자의 태도 등을 분석했다. 이를 통해 한국 언론이 북한, 남북한 관계, 더 나아가
통일문제를 다루는 현상을 이해하고자 하였으며, 언론을 비롯한 대중매체가 통일교육에서 갖
는 중요성에 대해서도 강조하였다. 아울러, 바람직한 통일교육을 위한 매체활용교육의 방향을
제시하였다.

영어 초록

Youth forms values under the influence of social environment in addition to a
schooling. Especially, due to the development of internet environment, a variety of
information including press releases have a significant impact on the formation of
teenager values. Ideology of media affects on news. Values of students as a audience
partially are influenced by formation on the South-North Korea Issues. Analyzing the
Korean News Research on South-North Korea Issues, I would clarify corelation of
media ideology and news, factor on the media producers, impact of press release on
accepter and audience’s attitude etc. Through this, I hoped to understand the
phenomenon that Korea Press deal with North Korea, Inter-Korean relations and
Reunification issues. I emphasized the importance of mass media in Reunification
Education. I also suggested media utilization education’s direction for desirable
Reunification Education.

참고 자료

없음