PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

朝鮮末期 南冥學派의 南冥學 繼承 樣相

방대한 850만건의 자료 중 주제별로 만들수 있는 최적의 산출물을 해피 캠퍼스에서 체험 하세요 전문가의 지식과 인사이트를 활용하여 쉽고 폭넓게 이해하고 적용할수 있는 기회를 놓치지 마세요
25 페이지
어도비 PDF
최초등록일 2016.04.02 최종저작일 2006.12
25P 미리보기
朝鮮末期 南冥學派의 南冥學 繼承 樣相
  • * 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.

    미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 경상대학교 남명학연구소
    · 수록지 정보 : 남명학연구 / 22권
    · 저자명 : 李相弼

    목차

    Ⅰ. 緖言
    Ⅱ. 南冥學의 特徵
    Ⅲ. 敬義 思想의 尊崇
    Ⅳ. 嚴正한 出處觀과 現實批判 精神
    Ⅴ. 詩荒戒와 性理說 批判
    Ⅵ. 結語

    초록

    주지하다시피 남명 몰후 인조반정 이전까지 약 50년 동안은 남명학파가 역사 의 전면에서 가장 활발하게 움직였던 시기라 할 수 있거니와, 인조반정으로 인 해 남명학파를 이끌던 내암 정인홍이 적신으로 몰려 처형된 뒤로부터 남명학파 는 급격히 쇠퇴의 길을 걷게 되었다. 정치적으로 북인이었던 남명학파가 인조반정 이후

    영어초록

    As you know for 50 years after Nammyeong's death and before Injobanjeong(a kind of war to depose King Injo), Nammyeong school spread throughout the country, it was very popular in scholarly circles. Because of Injobanjeong Ne-am Jeong In-hong who led Nammyeong school was killed as a traitor, and then Nammyeong school went into a decline. After Injobanjeong, Nammyeong school who were Book-in(North Party) try to remove Jeong In-hong's traces from the Nammyeongjip. In this process Nammyeong school split into two Nam-in(South Party) or Seo-in(West Party). After this Nam-in became Taegye school and Seo-in became Yulgok school on the surface. However some of the people who lived in Gangwoo(on the right side of the Nacdong River)centering around Jinju followed Nam-in or Seo-in. The others still followed the Nammyeong schools, Even though many people went to different school, their thoughts were rooted in the Nammyeong school. When the Musinsatae in the fourth year of Yeongjo(1728), Jeong Hee-Ryang and Joe Seong-ja combined their power and ruled over some of the cities: Anui, Guchang, Hapchun, Samga, in Gangwoo. Because of their actions these areas were perceived by people to be against the king, therefore, many scholar who were proud of being for the Nammyeong school had their pride hurt because of this event. In the 19th Century their was a resurgence of the Nammyeong school as was the case in the 16th and 17th century. There are several factors that contributed to the Nammyeong school inheritance aspect in the 19th Century. One factor was that Yeoungnam Nam-in Jeongjae Yu Chi-myeong, Giho Nam-in Seongjae Hujun and Honam Noron Nosa Gi Jeongjin's disciples were very committed to the Nammyeongs school teachings and thought they would inherite his spirit at the end of the Joseon Dynasty in Gangwoo. Above all Husan Huyou respected Taegae but he accepted actively Hanju's Ju-ri-sul. When he made copious notes about Nammyeong's writings(Sinmyeongsado and Sinmyeongsamyeong), he asked other scholars who lived in Kyungsangwoodo to help him finish his writings. It was a determined attitude about Nammyeong's mentality. Sihwangkye(Nammyeong's mind)'s influence faded out at the end of the Joseon dynasty. Even though Nammyeong did not support the Neo-Confucianism theory. His views on Neo-Confucianism were not shared by many. Nammyeong's a mind about reverence ideology and a mind about government position were very steadfast at the end of the Joseon dynasty. Neo-Confucianism did not gain popular support until 1900 because people felt that actually doing something was more important then just thinking something. On the outside Nammyeong school looked like it was falling apart but it was still existence. It was positive proof of Nammyeong school existence.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      자료의 품질이 높고, 전문적인 내용이 많아 과제에 바로 활용할 수 있었습니다. 지식판매자에게 감사드리며, 계속해서 좋은 자료 부탁드립니다! 감사합니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 본 학술논문은 (주)코리아스칼라와 각 학회간에 저작권계약이 체결된 것으로 AgentSoft가 제공 하고 있습니다.
        본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    “남명학연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 07월 06일 일요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    9:00 오전