유네스코 협동학교 현장학습 프로그램 ‘2004 국제인권이해 공연전

서지정보

· 발행기관 : 한국국제이해교육학회
· 수록지 정보 : 국제이해교육연구 / 1권 / 1호
· 저자명 : 신수진

목차

Ⅰ. 공연 개요
Ⅱ. 공연 준비 과정
Ⅲ. 심사 및 시상 계획
Ⅳ. 공연 당일
Ⅴ. 맺음말

초록

최근 ‘유네스코 협동학교 현장학습 공모전’을 시행하고 있는 한국유네스코위원회에서는 전국에서 5개교(팀)를 선정해 현장학습 프로그램을 지원하고 있다. 약 30년째 유네스코 협동학교(ASPnet：Associated Schools Project Network)로 활동하고 있는 본교는 올해로 4년째 이 공모전에 당선되어 2001년부터 매년 가을에 ‘국제이해공연전’이라는 행사를 개최하고 있다.
이 행사는 세계를 이해하자는 데 가장 큰 목표를 두고 있다. 이에 2003년까지는 국제이해교육과 관련된 제 분야, 즉 국제적 이슈, 다양한 문화 학습, 인권, 민주주의, 환경문제, 세계화 등에서 주제를 자유롭게 선택한 후, 학급별로 자유롭게 공연을 했다. 하지만 다양한 주제에 대해서 공연을 펼칠 수 있다는 장점이 있긴 했지만, 단순한 퍼레이드, 가장행렬, 춤 등의 공연이 많았고, 보다 중요한 것은 이 국제이해공연전이 갖는 뚜렷한 메시지가 부족했다는 데 문제점이 있었다.
따라서 2004년에는 대 주제를 세계적으로 이슈가 되고 있는 ‘인권(human rights)'으로 정하고, 이와 관련된 여성, 아동, 노인, 전쟁, 소수민족, 소수인종, 장애인, 성적 소수자, 종교, 외국인 노동자, 북한주민 등의 인권 문제를 제시한 후, 그 중에서 학급별로 주제를 선택해서 공연 내용을 정하도록 했다.

참고자료

· 없음