온라인 상호작용 및 사용자 인터페이스에 따른 자기 주도적 평가 및 운영을 위한 웹 기반 평가 시스템의 설계 및 구현

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 18권 / 2호
ㆍ저자명 : 권형규

목차

Ⅰ. 서 론
II. 웹 기반 평가 시스템 비교연구
III. 웹기반 평가 시스템(WTS)의 설계
IV. 웹기반 평가 시스템(WTS)의 구현
V. 결론 및 제언
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구 개발은 학습자의 웹 기반 자기 주도적 평가를 통한 자기 주도적 학습을 증대시키고 운영자(교수자)와 응시자(학습자)의 상호작용 증진을 통한 교수-학습 효과를 증대시키는데 목적이 있다. 본 연구에서는 상호작용 유형에 따른 메뉴구성을 제공했으며, 평가 제작 및 실시의 편이성을 높인 사용자 인터페이스 요소를 적용하여 설계 및 구현되었다.응시자는 평가자원과 결과보고를 수행하는 자기 주도적인 평가제작을 통한 학습이 가능하다. 또한 평가 내용의 모듈화, 최단의 작업수행, 단일화, 비순차적인 기능적, 내용적 상호작용 요인을 반영하였고, 비 위협적 정보 제공, 통일성과 안정성(색상, 버튼, 화면구도), 기능의 응집성 관점에서 사용자 인터페이스 전략을 수렴토록 하였다. 이를 통하여 평가의 제작, 실시 및 운영 과정에 대한 상호작용 중심의 자기 주도적 제작 및 실시와 수행모듈에 대한 비순차적인 기능별 선택성이 가능하도록 하였다. 본 연구 개발은 기존의 순차적 기능 위주의 평가 프로세스에서 사용자의 자기 주도적인 작업 모듈별 프로세스 수행이 용이하도록 상호작용 및 사용자 인터페이스를 중심으로 평가 기능을 구성한 것에 의의가 있다. 본 연구결과는 평가를 통한 학습자 중심 교수-학습 과정의 질 개선 및 웹 기반 평가체계의 효과성 제고에 도움이 될 것으로 기대된다.

영어 초록

The web-based testing system(WTS) is designed and implemented to increase the self-directed learning through web-based self-directed evaluation. It provides the framework of evaluation model in learning and instruction through the interaction of the instructor and the learner.This study is to apply the online interaction and the user interface on selfdirected evaluation and management of web-based test under the conditions of producing, taking, assessing, reporting of web-based test items. Web-based testing system(WTS) reduces time and money for producing, taking, assessing, reporting of test items along with transcending spatial-temporal limitations in web-based environment.This object oriented system facilitated the future development of computer-based adaptive testing(CAT) and XML based application development of online test items.In this paper, the various types of test constructing process has been designed and developed by presented online self-directed evaluation model. Self-directed evaluation model has been identified for self-directed learning by user/manager issues as follows:1) test category selection/input, 2) test information reading/input, 3) test taking/production, 4) self-directed test application/practical use. Above activities are performed in order by the main options of user/manager. User includes the main menu options of log-in, membership application, management application, test search, my test, order information, link, and help. Manager includes the main menu of test production of environment, production, analysis, demo, and transmission of tests.In addition, online interaction among evaluators, applicants, administrators, professionals, and learning materials are constructed in each menu to facilitate the online communication. This study also explored the user interface factors to integrate unthreatened information, unity, stability(color, button, screen composition), and cohesion of functions.key words : web-based education, self-directed learning, self-directed evaluation, interaction,test system, web-based test system

참고 자료

없음