유아미술교육 목적과 조형활동과의 관계 : 유치원 7차 교육과정의 조형 활동을 중심으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국아동미술학회 ㆍ수록지정보 : 아동미술교육 / 8권
ㆍ저자명 : 강영미, 최명희

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 목적에 따른 미술교육의 목적
Ⅲ. 유치원 조형영역교육의 목적과 유아미술표현의 특성
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌

한국어 초록

인간의 삶은 인간이 태어나서 죽을 때까지 가치 있다고 믿는 질적인 가치를 추구하는데 목적을 두고 있으며 교육의 목적은 이와 다르지 않다. 하지만 현 교육은 학습자 각각이 가지는 삶의 가치를 추구하는 실천적 교육과정보다는 규정적인 교육과정에 아직은 얽매여 있다고 하여도 과언은 아닐 것이다. 또한 지금 처해져 있는 교육현실은 주지적이면서도 암기 위주의 교육, 결과중심학습, 소수교과목에 편중되어 있음을 부인하기 어렵다. 이러한 교육현실의 문제점들은 실천에서 학습자가 주체가 되어야 보다 개선될 수 있을 것이다. 즉 학습자의 생각이나 이해가 바람직한 개념과 맞지 않아도 모순된 생각, 불완전한 생각이나마 학습자의 이해로부터 학습을 전개할 수 있어야 한다(강인애 외, 1998).
교육의 목적이 학습자에 질적인 삶을 추구하는데 있음을 감안할 때 미술교육도 이와 같은 교육의 목적과 다르지 않다. 미술은 인간이 느끼는 내면적 작용에 의거된 작품을 의미화 시켜 자아의 인격을 높임으로써 자신을 표현할 수 있으며 삶의 질을 풍부하게

영어 초록

Human being aims at searching the qualitative value that he believes valuable from womb to tomb and the purpose of education is not different. However, It is not too much to say that current education is still bound to a regulative curriculum rather than to a practical one that each learner searches one's own value of life. In addition, no one can deny that current education is leaned too much on intellectual and memory-oriented education, result-centered education and a few of subjects. This problem from the reality of education might be improved more when the learner becomes the subject in practice. In other words, learning should be developed from learner's understanding, though the thought or understanding of the learner is not fit for the desirable concept and it is inconsistent and imperfect thought(In-Ae Gang et all. 1998).
Considering the purpose of education is to search a qualitative life of learner, the purpose of arts education is not different. Through arts, human being can express himself by raising the character giving a meaning to a work that is based on the internal action he feels and enriches the quality of life. Arts becomes an important means as a form to express everything we worry and experience in our life directly and indirectly.
The content of education that such purpose of arts education searches is to cultivate the little children to be the people who can contribute to society by exerting artistic sensation with the subjective thought and creative idea in rapidly changing high-level environment of education through the high-quality educational benefits for little children. Therefore this study tries to investigate the significance that the purpose of education has, its correspondence to the purpose of formative activity and the relationship between arts education and formative activity.

참고 자료

없음