초등학생 행동의 합리성 증진을 위한 프로그램 개발에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국학교사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 학교사회복지 / 1권
ㆍ저자명 : 정무성, 김선경, 윤대중

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 프로그램 진행
4. 프로그램 결과 분석
5. 결론 및 제언

한국어 초록

아동은 가정과 국가의 미래이며 희망이다. 따라서 아동의 건전한 성장을 위해서는 가정, 학교, 사회의 부단한 노력이 요구된다. 아동들이 가진 욕구와 문제는 그들을 둘러싼 주체들의 노력 없이는 해결될 수 없는 성격을 가지고 있기 때문이다. 아동들은 성장과정에서 가정과 함께 학교생활이 갖는 의미가 매우 크다. 우리 나라와 같이 절대다수의 아동 및 청소년이 초,중,고등학교에 진학하는 상황과 현대사회에서 가정의 사회화 기능의 상당부분이 학교로 이양된 상황에서 학교생활의 사회적 의미는 그 중요성이 더욱 인정되고 있다. 그러나 이렇게 중요한 학교라는 기관이 학생 개개인의 성장 욕구를 충족시켜 줄 수 있는

참고 자료

없음