교육평가

소개

교육평가 중간시험과제물 B형(신뢰도의 개념)

가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.

나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.

목차

가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.

나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.

참고문헌

본문내용

가. 공통형

문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.

1) 규준점수

규준기준평가에서는 개인들 간의 상대적인 서열을 변별하는데 목적이 있으므로 신뢰도는 같은 검사를 반복적으로 실시했을 때 또는 두 개의 동형검사를 거의 동시에 실시했을 때 개인들 간의 서열이 어느 정도 일관성이 있는가에 비추어 정의되며 일관성의 정도는 일반적으로 상관계수로 추정된다.

가) 원점수

과목별로 실제 자신이 획득한 점수를 말하며 일례로 수능에서는 100점 만점이 주어질 수 있고 문항별로 2~4점까지 구성된다. 원점수는 피검자가 원래 얻은 점수를 그대로 사용하는 방법으로 예를 들자면 어떤 피검자가 한 문항당 1점씩 재점되는 학력고사에서 20문항 중 15문항을 맞추었다면 그 학생의 원점수는 15점이 된다. 원점수는 문항 당 배점방식과 정답 수에 따라 점수를 합산한 점수로, 준거점이 없기 때문에 개인의 능력을 절대적으로 나타내지 못하는 단점이 있다. 또 예를 들어 서로 다른 영역에서 60점을 맞았을 때 비교하기 어려우며, 같은 영역에서 00점과 70점의 차이, 60점과 70점의 차이도 비교하기 어렵다. 원점수는 해석할 수 있는 기준점이 없어 하나의 원점수의 상대적인 위치를 알 수 없다.

나) 백점만점점수

인위적으로 0점에서부터 100점을 기준점으로 삼는 표시방식으로 만점은 100점까지이다. 100점 만점에서부터 영점까지를 고정해두는 방식으로 가장 보편적으로 쓰인는 점수 방식이다. 인위적인 기준점을 제외하고는 그 특성이 원점수 표시 방법과 같은 것이 특징이고 척도의 단위에서 볼 때 서열척도이며 동간척도에 해당한다. 다만 이러한 장점에도 불구하고 원점수처럼 유의미한 준거점 또는 기준점이 없다는 것, 검사도구의 내용이 어렵거나 쉬운데 따라 점수가 달라지는 점수의 안정성이 없다는 단점이 있다.

참고자료

· 교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원