[보건교육 2025년] 1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술, 자신이 생각하는'포스트 코로나 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 2. 그린의 PRECEDE PROCEED 모형의 특성, 보건교육을 위한 주제 선정 후 PRECEDE PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시

소개

2025년 1학기 보건교육 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
참고한 부분은 빠짐없이 각주로 표시하였습니다.
2번에서는 중장년층의 구강 건강 증진을 위한 보건교육에 PRECEDE-PROCEED모형을 적용시켜 각 단계를 예시로 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는'포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).
1) 건강의 정의
2) 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)
3) 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술
2) 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

건강은 세계 모든 사람이 생각하고 바라는 목표이자 관심 대상이며, 삶의 지표로 가장 기본이며, 먼저 실천해야 할 필요과제이다. 건강한 삶을 영위하고자 하는 것은 인간의 기본 권리로 건강증진은 개인이나 집단이 자신의 욕구 충족을 위해 환경을 변화시키거나 대처하는 과정으로 특정한 질환에 대한 예방과 부정적 건강 행위를 피하고 건강과 관련된 지식, 태도, 행동을 포괄하는 광범위한 개념이다.
Green과 Kreuter가 1980년에 제시한 PRECEDE 모형은 역학, 사회학, 행동과학, 교육학, 행정학, 그리고 보건학 등을 기초로 보건교육과 건강증진 프로그램을 다른 어떤 모형보다 포괄적으로 설명하고 있다. Green과 Kreuter(1991)에 의해 개발된 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강상태를 설명하는 데 있어 사회적 요인, 역학적 요인, 행위와 환경적 요인, 교육 조직적 요인 및 행정 정책적인 요인 등 많은 변수를 고려하고 있는 모형으로 PRECEDE로 명명된 진단 과정과 PROCEED로 명명된 보건교육 과정의 두 단계로 구성되어 있다.
본론에서는 첫째, 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는'포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하고, 둘째, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는'포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).

1) 건강의 정의
일반적으로 건강은 ‘신체의 튼튼함을 의미하거나 질병이 없는 상태’를 의미한다.

참고자료

· 김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 정성희,박영숙(2020). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
· 김종오,고인호,김경근,김동욱,이광성(2008). 공중보건학총론. 청구문화사.
· 김화중 외(2013). 지역사회간호학. 수문사.
· 최연희(2016). 지역사회보건간호학. 수문사.
· 이경민(2010). PRECEDE모델을 적용한 고등학생 학교폭력 예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 임덕순(2005). 일부 군인의 건강개념과 건강증진 및 실천행위에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.