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[심리학에게묻다] 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게묻다 교재 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고

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최초등록일 2025.01.28 최종저작일 2025.01
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[심리학에게묻다] 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게묻다 교재 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 심리학에게묻다 자료 90건
    공통 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
    1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
    2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
    3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
    : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점)

    소개

    [심리학에게묻다] 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게묻다 교재 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고

    [과제명]
    사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점)

    목차

    1. 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론 적용과 분석
    1) 사랑의 삼각형 이론
    2) 나의 삼각형
    3) 이전의 사랑 경험

    2. 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점 비교
    1) 참사랑
    2) 공통점과 차이점

    3. 느낀점 배운점

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론 적용과 분석

    1) 사랑의 삼각형 이론

    스턴버그는 친밀감, 열정, 의사결정/개입으로 만들어지는 사랑의 삼각형을 소개한다. 또한 인간이 하는 사랑을 세 요인의 결합조건에 따라서 7가지로 제시한다. 친밀감은 가깝다, 연결되어 있다, 결합되어 있다와 같은 느낌을 의미한다. 열정은 사랑하는 관계에서의 낭만적인 욕망으로 신체적인 매력과 성적인 몰입을 이끈다. 의사결정/개입은 장기적으로는 사랑을 유지하는 헌신과 실행을 의미하고 단기적으로는 개인이 타인을 사랑한다는 결심을 의미한다.
    스턴버그는 사랑의 구성요소가 어떻게 결합해 있는가에 따라서 사랑의 7가지 유형을 구분하였다. 첫째, 좋아함은 친밀감만 있는 사랑이다. 둘째, 얼빠진 사랑은 열정만 있는 사랑이다. 셋째, 공허한 사랑은 의사결정만 있는 사랑이다. 넷째, 낭만적 사랑은 친미감과 열정만 있는 사랑이다. 다섯째, 동반자적 사랑은 친밀감과 의사결정만 있는 사랑이다. 여섯째, 백치 사랑은 열정과 의사결정만 있는 사랑이다. 일곱째, 완전한 사랑은 친밀감, 열정, 의사결정이 모두 있는 사랑이다.

    참고자료

    · 하혜숙·강지현(2022). 심리학에게묻다. 한국방송통신대학교출판문화원.
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