(다문화교육론) 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오

소개글

교과목명 : 다문화교육론
<과제명> 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.
1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)
2. 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20)
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조)
*프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점)

목차

Ⅰ. 가장 의미 있다고 생각하는 강의

Ⅱ. 다문화교육전문가 역량과 나의 역량
1. 다문화교육전문가 역량
2. 전문가로서 나의 역량

Ⅲ. 다문화 관련 프로그램 평가
1. 프로그램
2. 평가

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가장 의미 있다고 생각한 강의는 8강의 다문화 평생교육 한계와 과제다. 다문화 평생교육은 지역사회와 연계한 진로 지원, 삶의 질을 개선할 학습 선순환 체계의 구축이 이루어져야 하고 기존 지역 평생교육 추진체계와 연계해 지역사회 대상에 따른 맞춤형 다문화교육 프로그램의 지원 등과 같이 다양한 차원에서 성인을 대상으로 평생교육을 확대해야 한다.
다문화교육이 이루어져야 한다고 하면 보편적으로 학교에서 학생을 대상으로 이루어져야 하는 것으로 인식하는 경향이 있다고 생각한다. 학습이라는 것이 학교에서만 이루어지는 것으로 생각하는 경향이 있기에 다문화교육에 따른 다문화를 이해하고 수용하는 능력은 기성세대가 아니라 다음 세대부터 이루어져야 하는 문제로 자신은 지금까지 살아온 것과 같이 다문화를 배척하는 태도를 지니고 있더라도 이를 자기 나름대로 변화하면 된다고 생각하기만 하는 것 같다.
하지만 진정으로 우리 사회에서 다음 세대가 성장하고 배우기 위해서는 먼저 기성세대부터 변화해야 할 필요가 있다고 생각한다. 비록 기성세대가 다문화에 대해 부정적인 시각을 지니고 있다면 다음 세대가 수용하도록 교육하더라도 사회적 분위기에 따라 소용이 없을 것으로 생각하기에 성인을 대상으로 한 교육도 이루어져야 한다고 생각했다.

참고 자료

정민승 외, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
서울신학대학교, 외국인 유학생을 위한 ‘추석명절 문화체험 행사’ 진행, 김종현, 다문화 TV 뉴스, 2022.09.14.