(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	41건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점) ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) 접기

소개글

교과목명: 교육공학
[과제명] 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)
■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)

목차

1. 1장
1) 교육공학의 최근의 정의
2) 적용 방안

2. 2장
1) 교육공학 역사적 발전과정의 도약기: 교육정보화 사업과 온라인 교육의 확산
2) 적용 방안

3. 3장
1) 수행공학
2) 적용 방안

4. 4장
1) 선정한 주제에 관한 핵심내용(선정 주제 제시)
2) 적용 방안

5. 참고문헌

본문내용

교육 공학의 최근의 정의는 적절한 공학적 과정 및 자원을 창출하고 이를 적절히 활용하여 관리하고, 이를 통해 학습을 수행하고 촉진할 수 있도록 만드는 연구와 윤리적인 실천이다.
교육공학의 용어에는 연구, 학습촉진, 윤리적 실천, 창출, 활용, 관리, 수행 향상이 있다. 연구를 살펴보면, 교육공학의 초기에는 새로운 기술과 매체가 교육적 효과를 기대할 수 있는지 검증하는 연구가 주를 이루었다. 이후에는 학습의 변화를 위해 최적의 기술과 과정을 어떤 방식으로 다뤄야 하는지의 연구 형태로 변화하기 시작한 것이다. 윤리적 실천 교육공학은 하나의 실천 영역이라는 점이 강조되었고, 최근에는 디지털 자료 및 지식재산권 문제와 연결되어 이와 관련한 중요성이 더욱 부각된다. 매체나 실제 기술을 성공적으로 활용할 수 있도록 윤리적 측면을 고려하는 것 역시 중요하다. 학습 촉진 교육공학은 학습에 대한 이론적 접근을 크게 반영하고 있는데, 학습이 더 이상 시험 문제의 정답을 찾기 위해 정보를 기억하는 것으로 제한되는 것이 아니라는 것이다. 실제 상황에서 적용할 수 있는 측면을 강조하며, 학습 과제 유형과 목표의 다양성을 고려하며 이러한 학습 목표를 어떻게 달성할 것인가에 관한 과정을 다룬다. 교육공학은 학습자 주도성을 강조하고 이러한 기술과 매체는 학습을 통제하는 수단으로 이용돼선 안 되고 학습 과정을 촉진해야 된다고 본다. 수행 향상 학습과 더불어 하나의 중요한 결과는 수행으로 강조되는데, 수행은 학습된 부분을 실제 상황에서 활용하는 능력이다. 수행은 두 가지 맥락이 있는데 하나는 학교 교육 맥락이고 하나는 실제 업무 현장에서의 수행이다. 실제 업무 현장이라 하면 기업의 교육이나 인적 자원 개발의 맥락에서 훈련 프로그램을 제공하는 것이다. 수행의 향상을 위한 교육 방법은 목표의 달성 여부를 드러내는 효과성 및 적은 시간과 노력, 비용을 활용했는지를 다룬다. 창출은 일반적 교수 자료에서 대규모 교수 학습 및 학습 환경을 다룬다. 새로운 도구와 매체가 생길 때마다 이를 활용할 수 있는 교수 설계 이론이 창출되고, 이를 기반으로 이러닝 모듈이 개발되기도 한다.

참고 자료

임철일,임정훈,이동주, 2024, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원
이인숙, 한승연. 2014. 교육공학. 문음사.
한국교육공학회. 2016. 교육 공학 탐구. 박영사