2024년 아동문학 중간과제물 만점

소개

"아동문학 중간과제물 만점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. (10점)
(**답안 작성 시 유의사항: 아동문학의 교육적 의의를 ‘모두’ 제시해야 하며, 각각의 교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 1가지씩 ‘반드시’ 제시하면서 모든 의의를 설명해야 함)
2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등). (10점)
(**답안 작성 시 유의사항: 교재 7, 8장을 참고하여 장르별 특징, 유형, 교육적 의의 분석 내용이 타당하도록 서술할 것/ 두 가지 그림책을 비교•분석한 내용이 포함되어야 함)
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오. (10점)
(**답안 작성 시 유의사항: ➀계획안 작성시 교재 12장을 참고하여 준비단계, 읽어주는 단계, 읽어준 후의 단계가 모두 포함되어야 함 ➁읽어주는 단계에서 그림책 장면 최소 5장/사진으로 넣고 장면별 교사 발문/ 유아 반응 제시)

본문내용

서덜랜드는 아동문학은 “아동이 읽고 즐기는 책임과 동시에 아동을 위해 쓰여진 책이며, 고도의 문학적·예술적인 기준을 만족시켜 주는 책이다.”라고 정의하였다. 이원수는 “아동문학은 아동을 대상으로한 문학으로서 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학”이라고 정의하였다. 아동문학은 태어나서부터 초등학교 6학년까지의 유아와 아동을 위한 특수문학으로, 형식 면에서는 문화적 ·예술적 기준을 만족시켜 주고 내용 면에서는 아동의 성장 ·발달에 유익하며 욕구를 충족시켜 아동이 즐겨 읽는 문학이라고 할 수 있다.

참고자료

· 2023년 개정 출판 교재 (박선희 · 김현희 공저, 「아동문학」, 한국방송통신대학교출판문화원)
· 『돼지책』 (글·그림 앤서니 브라운, 옮긴이 허은미)
· 『이상한 나라의 앨리스』(존 테니엘 (그림), 루이스 캐럴(글), 시공주니어)
· 『심심해서 그랬어』 (이태수 그림, 윤구병 글, 보리, 1997)