[간호지도자론 2024] 1. 개인의 의사소통유형 4가지, 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장과 나누는 대화를 관찰 결과를 바탕으로 (1) 본인 의사소통유형, (2) 이유, 관련 대화 예시 (3) 본인 의사소통의 장점 및 단점 2. 보건의료분야에서 윤리적 리더십을 발휘하기 위해 리더의 개인 특성과 조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	8건
공통	1. \'개인의 의사소통유형\'(교재 pp.219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관찰합니다. 그리고 관찰 결과를 바탕으로 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선... 더보기 1. \'개인의 의사소통유형\'(교재 pp.219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관찰합니다. 그리고 관찰 결과를 바탕으로 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인) 각각에 대해 ①본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형(4가지 중 1가지) 및 본인에게 해당하는 \'하위 유형\'은 무엇인지 모두 제시하고, ②그렇게 생각한 이유를 적되, 관련 대화 예시를 포함하여 설명하시오. 그리고 ③본인 의사소통의 장점 및 단점 등 특징을 기술하시오. (1.5페이지 이상, 20점) ※ 답안은 의사소통 대상을 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 타인)으로 나눈 후, 각 대상에 대해 위 질문의 ①,②,③을 작성함. 가족, 친구 등 의사소통 대상에 따라 4가지 중 서로 다른 의사소통유형을 적용할 수도 있고 동일한 유형을 적용할 수도 있음. 2. 본인 경험을 바탕으로, 보건의료분야에서 윤리적 리더십(교재 pp. 75-~77)을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오. (1페이지 이상, 10점) 접기

소개글

2024년 2학기 간호지도자론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
교재를 비롯한 다양한 참고자료를 참고하여 작성하였습니다.
1번은 개인의 의사소통 유형은 대화 예시를 포함하여 설명하였습니다.
2번은 경험을 바탕으로, 간호조직의 윤리적 리더십을 발휘하기 위한 개인특성과 조직특성 등을 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. '개인의 의사소통유형'(교재 pp.219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관찰합니다. 그리고 관찰 결과를 바탕으로 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인) 각각에 대해 ①본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형(4가지 중 1가지) 및 본인에게 해당하는 '하위 유형'은 무엇인지 모두 제시하고, ②그렇게 생각한 이유를 적되, 관련 대화 예시를 포함하여 설명하시오. 그리고 ③본인 의사소통의 장점 및 단점 등 특징을 기술하시오. (1.5페이지 이상, 20점)
1) 개인의 의사소통유형
2) 가족
3) 친구
4) 직장

2. 본인 경험을 바탕으로, 보건의료분야에서 윤리적 리더십(교재 pp. 75-~77)을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오. (1페이지 이상, 10점)
1) 보건의료분야에서 윤리적 리더십을 발휘하기 위해 리더가 갖추어야 할 개인 특성
2) 조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Satir(1988)는 의사소통은 사람들이 서로 간에 정보를 전달하는 모든 방식의 범위를 망라하고 있는데, 이것은 그들이 주고받는 정보, 그 정보가 사용되는 방식, 그리고 사람들이 그 정보로부터 의미를 이끌어내는 방식을 포함한다고 하였다. Satir(1972)는 일치적 의사소통과 비일치적 의사소통으로 나누었다. 비일치적 의사소통유형에는 비난형, 회유형, 초이성형, 부적절형 등 4가지의 형태로 구분하였다. 비난형은 지배적이고 다른 사람을 비난하는 유형, 회유형은 자신의 의사보다는 다른 사람의 의견에 동조하려고 애쓰는 유형, 초이성형은 객관적이고 냉담하여 정서적 교류를 하지 않는 유형, 부적절형은 주변 일에 무관심한 태도를 취하는 유형을 말한다.
윤리적 리더십은 리더가 자기 자신의 개인적인 규범적 행동 뿐 아니라 타인과의 상호관계에서 규범적으로 적절하게 행동을 보이고, 리더와 부하 직원과의 적절한 의사소통을 하고 강화 행동과 의사결정을 통하여 부하들도 윤리적으로 행동할 수 있도록 리더가 부하의 윤리적 행동을 촉진시키는 것을 말한다. 선행연구에서 보건의료기관에서는 리더가 윤리적인 측면의 수준이 높고 정의롭게 리더십을 발휘할 때 조직성과가 높다는 연구 결과를 확인할 수 있었다. 특히, 간호는 이타성을 바탕으로 타인을 돕는 도덕성을 실천하는 학문으로 간호의 본질을 실현하기 위해서는 실무 현장에서는 간호 관리자의 윤리적 리더십이 필수적으로 요구된다.
본론에서는 첫째, '개인의 의사소통유형' 4가지에 대해 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장과 나누는 대화를 관찰하고, ①본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형은 무엇인지 제시하고, ② 그렇게 생각한 이유를 대화 예시를 포함하여 설명하고, ③본인 의사소통의 장점 및 단점 등 특징을 기술한다. 둘째, 본인 경험을 바탕으로, 보건의료분야에서 윤리적 리더십을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 기술해 보겠다.

참고 자료

이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영애(2014). 사티어 모델. 김영애가족치료연구소.
정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사.