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[교육학과] 2024년 2학기 사회복지정책론 중간시험과제물 공통1(사회복지정책 과정론, 사례)

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최초 등록일
2024.09.09
최종 저작일
2024.09
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과제정보

학과 행정학과, 교육학과, 사회복지학과 학년 2학년
과목명 사회복지정책론 자료 24건
공통
※ 다음 1번 문항과 2번 문항 중 택 1 하여 과제물을 작성하시오.
1. 먼저 교재에서 제시한 제3부 사회복지정책 과정론(제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 다음으로 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사...

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목차

먼저 교재에서 제시한 제3부 사회복지정책 과정론(제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 다음으로 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 의제의 형성 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 교재 제6장 및 제7장의 내용 요약
2. 사회복지정책(아동수당) 사례

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교재 제6장 핵심 내용.hwp
2. 교재 제6장 핵심 내용2.hwp
3. 교재 제7장 핵심 내용.hwp
4. 교재 제7장 핵심 내용2.hwp
5. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 사회복지정책 사례.hwp
6. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 사회복지정책 사례2.hwp
7. 서론 작성시 참조.hwp
8. 결론 작성시 참조.hwp
9. 서론 작성시 참조2.hwp
10. 결론 작성시 참조2.hwp

본문내용

I. 서 론

사회복지정책은 사회복지와 관련된 문제를 해결하는데 있어서 사회적 동의가 이루어진 가치나 목표의 성취와 관련된 일련의 선택과 결정과정을 포함하는 정책을 말한다. 사회복지정책의 이념은 인간의 존엄성을 보장하기 위한 인간지향적이다. 따라서 사회의 구성원이면 누구나 인간으로서의 존엄성이 보장되고 그 사회가 지향하는 가치체계 안에서 인간으로서 대우받을 수 있는 생활이 보장되어야 한다. 사회복지정책은 인간 생활의 질적 개선과 복지의 향상에 궁극적인 목표를 두고 있기 때문에, 사회 관계 속에서 나타나는 복지 문제들을 구체적으로 지니고 있거나 지닐 우려가 있는 개인 또는 집단을 주 대상으로 물질적, 정신적 도움에 관한 행동 지침을 형성하고 집행한다. 사회복지정책에서 목표로 하는 인간 생활의 질적 가치를 향상하기 위해서는 전문 사회사업적 방법에 의한 도움의 제공이 필수적이며, 이를 통해서 복지 서비스의 효율성을 높일 수 있다.
사회복지정책의 적용대상은 인간의 존엄성을 훼손하거나 인간으로서 대우받을 수 있는 환경이 위협받고 있거나 위협받을 수 있는 환경에 노출된 사람이나 집단이다. 인간의 존엄과 가치가 사회복지정책에 어떻게 반영되는가는 그 사회의 관습, 전통, 관념 등에 의해 결정되고 이러한 요인들이 지배적 가치체계를 형성하므로 가치체계에 변화가 생길 경우 사회복지정책의 내용과 지향점도 달라진다.
이 레포트는 사회복지 정책과정론(교재 제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 정책의제 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며, 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하였다.


II. 본 론

1. 교재 제6장 및 제7장의 내용 요약

1) 제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성

(1) 사회복지 정책과정의 개요
사회복지정책이란 사회문제를 해결하기 위한 일정한 유형의 행동지침이나 대응방안이라고 할 수 있다. 이와 같은 사회복지정책이 결정되어 그 본래의 목적을 달성하기까지는 문제의 형성단계에서부터 정책의제형성ㆍ정책결정ㆍ정책집행ㆍ정책평가는 일련의 연속과정을 순환하는데, 이를 정책과정이라 한다. 즉 사회복지문제나 요구가 이슈화되고, 그러한 이슈들이 공적으로 논의됨으로써 정책의제로 설정되며, 여러 대안들 중에서 하나가 선택되어 정책결정이 이루어지면 그 정책은 집행ㆍ평가되는 과정을 거치게 되는 것이다. 그리고 이러한 평가는 환류(feedback)되는 순환적인 역할을 하게 된다.
그러나 모든 사회복지정책과정이 이와 같은 일정한 순서에 따라 일률적으로 전개되는 것은 아니다. 사회복지와 관련된 문제가 공적인 정책의제로 채택되지 못할 수도 있으며, 정책형성ㆍ결정ㆍ집행과정이나 방향이 변경되거나 심지어 보류ㆍ중단되는 경우도 일어날 수가 있다. 예컨대, 미국의 건강보험안이 막강한 영향력을 지닌 미국의사협회의 반대에 부딪혀 의회에서 회기 내에 논의되지 못하고 자동폐기되었던 경우도 이와 관련된 사례라고 할 수 있다. 따라서 정책과정이란 정책의 형성단계에서부터 종결되기까지의 연속적 과정을 유형화한 일종의 추상적 가정이며, 이러한 일련의 연속과정은 다양하게 제시되고 있다.

(2) 사회복지 정책의제의 형성
정치체제에 어떤 사회복지문제의 해결에 관한 요구가 성공적으로 투입되면 그것은 정책꾼들의 관심을 받으면서 해결방법들이 논의된다. 이 때 정책꾼들의 논의가 이루어지는 문제나 요구를 의제라고 하며, 의제들의 모음을 아젠다라 한다. 바꾸어 말하면 의제란 아젠다를 구성하는 문제나 요구로 이뤄진 각각의 항목을 일컫는다.
사회복지정책은 사회 내에 존재하는 구성원의 욕구불만이나 불충족이 지속되고 개인문제나 혹은 사회문제로 변화되고, 사회문제가 점차적으로 사회적 여론을 바탕으로 공공의 개입을 필요로 할 때 비로소 출현하게 된다. 그러므로 사회복지정책의 출현 혹은 형성은 때로는 급진적으로, 또는 오랜 기간을 통하여 기존의 문제해결 방식인 사회적 프로그램이나 사회제도의 기능적 결함으로 인하여 이루어지는 것이다.
사회복지 정책형성이란 사회복지정책이 독자적인 존재양식을 갖춘 정책으로서 국가나 민간조직에 출현하는 전체과정을 말한다. 경우에 따라서는 형성과정이라고 하기도 하고, 출현, 혹은 발달과정이라고 하기도 한다. 또 어떤 때는 결정과정이라고 말하기도 하는데, 이들 용어는 각각의 구별된 의미를 가지고 있다. 결정과정이란 대략 사회복지 정책형성과정보다 더욱 좁은 의미로서 국가조직 내부에서 사회복지정책을 논의하여 독립적인 정책을 만드는 전체과정을 말하는 경우가 많다. 형성과정이란 국가조직 내부에서 논의하기 이전에 개인이나 집단으로 사회복지정책의 맹아로서 언급되어 공공의 관심을 받게 되고, 급기야는 국가조직의 내부에서 수용되어 정책으로서 만들어지는 전체과정을 일컫는 데서 결정 과정보다는 시간적으로 길고 범위가 법은 개념으로 사용되고 있다.


- 중략 -

참고 자료

없음

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