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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가

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최초 등록일
2024.09.09
최종 저작일
2024.07
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 철학의이해 자료 107건
공통
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)

2. 교재와 강의...

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소개글

교과목명: 철학의이해
[과제명]
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

목차

1. 주제 1.(교재 52페이지의 2번 문제)
2. 주제 2.(교재 70페이지의 2번 문제)

본문내용

1. 주제 1.(교재 52페이지의 2번 문제)
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤이 생각한 인간다운 인간은 가장 이상적인 인간으로, 정념과 이성을 조화시킬 수 있는 인간이다.
또한 인간은 자신이 본 대상을 탐구할 수 있는 인간이며, 이처럼 대상의 본성을 파악할 수 있는 역량이 곧 “이성”인 것으로 보고 이성을 제대로 갖춘 인간이 곧 인간다운 인간인 것으로 보았다.
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스에게 있어서도 인간의 이성이란 인간이 인간답게 살 수 있도록 하는 핵심적 요소이기 때문에, 인간은 이성을 제대로 발휘하는 법을 배워야 한다고 생각하였다.
즉 아리스토텔레스의 목적론적 세계관에 따르면 모든 생명체는 세상에 존재하는 목적을 성취해야 하는데, 이러한 목적을 성취하기 위해서는 곧 그 생명체가 수행해야만 하는 기능을 제대로 진행할 수 있어야 한다.

참고 자료

이철승. (2015). 근대전환기 중국철학계의 연구 동향과 특징: 유가철학과 마르크스주의철학의 관계를 중심으로. 사회사상과 문화, 18(4), 285-314.
이정호, 유현상, 박은미, 한길석 <철학의 이해> 방송통신대학교출판문화원 2016
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