간호4 간호지도자론 대화 관찰 결과를 바탕으로 가족 친구 직장 각각에 대해 본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형 및 본인에게 해당하는 하위 유형은 무엇인지 모두 제시
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 8건 |
공통 |
1. \'개인의 의사소통유형\'(교재 pp.219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관찰합니다. 그리고 관찰 결과를 바탕으로 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선...
1. \'개인의 의사소통유형\'(교재 pp.219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관찰합니다. 그리고 관찰 결과를 바탕으로 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 낯선 타인) 각각에 대해 ①본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형(4가지 중 1가지) 및 본인에게 해당하는 \'하위 유형\'은 무엇인지 모두 제시하고, ②그렇게 생각한 이유를 적되, 관련 대화 예시를 포함하여 설명하시오. 그리고 ③본인 의사소통의 장점 및 단점 등 특징을 기술하시오. (1.5페이지 이상, 20점)
※ 답안은 의사소통 대상을 1) 가족, 2) 친구, 3) 직장(또는 타인)으로 나눈 후, 각 대상에 대해 위 질문의 ①,②,③을 작성함. 가족, 친구 등 의사소통 대상에 따라 4가지 중 서로 다른 의사소통유형을 적용할 수도 있고 동일한 유형을 적용할 수도 있음. 2. 본인 경험을 바탕으로, 보건의료분야에서 윤리적 리더십(교재 pp. 75-~77)을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오. (1페이지 이상, 10점) |
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소개글
24년도 2학기방송통신대학교 중간과제물
주제에 맞게 작성된 내용입니다.
잘 활용하여 A+ 받으세요!!
간호4
간호지도자론
대화 관찰 결과를 바탕으로 가족 친구 직장 각각에 대해 본인 의사소통 특성을 잘 설명한다고 생각하는 의사소통유형 및 본인에게 해당하는 하위 유형은 무엇인지 모두 제시
목차
1. 개인의 의사소통유형(1) 나의 의사소통유형과 또 다른 유형들
(2) 생각한 이유와 관련 대화 예시
(3) 나의 의사소통의 특징 그리고 장단점
2. 리더가 갖추어야 할 개인의 특성
3. 조직 내 제도와 특성
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
우선 나의 의사소통유형 중 가장 뚜렷하게 나타나는 특성은 회유형에 가깝다. 왜 그렇냐면 먼저 본인의 성격은 다른 사람의 의견을 존중하고 받아들이는 것을 우선적으로 여기고 있으며 본인에게는 스스로 낮추는 경향이 있는 편이다. 타인에게 화를 내거나 기분을 상하게 하였을 때도 내가 잘못한 것을 바로 인정하고 그 사람에게 정중하게 사과하면서 어떻게든 상황을 빠르게 수습하는 편이다. 또한 상대방의 방식과 생각에도 맞춰주면서 그 사람에 따라 행동하는 경우가 많이 있다.또 다른 유형을 고르자면 나는 외향성과 내향성 중에선 내향성에 해당된다. 이유는 내면에 중점을 두고 있고 자신만의 사상과 공간을 위하여 마음을 추스르기도 한다. 감각형과 직관형 중에서는 직관형에 해당되는데 본인은 상상력이 타인들에 비하면 풍부한 편이고 어린 시절부터 그림을 직접 그리는 것을 좋아해와서 이러한 상상력이 무궁무진하다고 할 수 있다. 지금도 그림 그리기에 열중하고 있으며 보편적이면서도 추상적인 아이디어를 내세울 정도로 매우 직관적인 마인드를 가지고 있다. 사고형과 감정형 중에서는 감정형에 가까우며 본인같은 경우에는 누구에게나 호의를 베풀줄 아는 면모가 있고 주관적으로 생각하고 판단하는 경향이 강하다. 마지막으로 판단형과 인식형 중에서는 인식형에 해당되며 예전부터 무엇을 하게 된다면 계획적이라기 보다는 자율적이고 내가 하고 싶은 방식대로 행동을 실천해왔다.
참고 자료
개인의 의사소통유형교재pp의 219~236 페이지 참고(개인의 의사소통유형)
리더가 갖추어야 할 개인의 특성
교재pp의 75~77 페이지 참고(윤리적 리더십)
조직 내 제도와 특성
간호지도자론 강의록 5번째 내용 참고