동서양고전의이해

목차

1. 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 6장, 순자, 순자
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상

2. 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상

3. 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 9장, 토마스 아퀴나스, 신학대전
2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술

4. 참고문헌

본문내용

1) 선정 내용: 6장, 순자, 순자

2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
순자(荀子, 기원전 298년? ~ 기원전 238년?)는 고대 중국의 전국시대 말기의 유교 사상가이자 학자이다. 그는 제나라(齊) 출신으로, 공자의 제자 맹자(孟子) 이후 유교 사상을 발전시킨 중요한 인물로 평가받다. 성인 시기에는 초나라로 이주하여 벼슬하거나 제자를 가르친 것으로 보인다. 순자의 사상은 '성악설(性惡說)'로 유명하며, 인간 본성은 악하다는 인식을 바탕으로 교육과 도덕을 통해 인간을 선으로 이끌 수 있다고 주장했다. 순자의 사상적 핵심 개념을 살펴보면 우선 성악설(性惡說)은 인간 본성은 태어날 때부터 악하며, 스스로 선을 행할 수는 없다고 주장이다. 따라서 교육과 도덕을 통해 인간을 선으로 이끌어야 한다고 강조했다. 관련하여 사회 질서를 유지하고 인간관계를 조화롭게 만드는 규범으로서 예의 중요성을 강조했다. 예는 단순한 형식적인 규칙이 아니라, 도덕적 가치와 내면적인 성장을 위한 수단으로 여겨야 한다고 주장했다.

천(天)은 인간을 능가하는 절대적인 존재로서, 인간은 천의 뜻에 따라 행동해야 한다고 주장했다. 하지만 천의 뜻은 인간의 이성으로 완전히 이해할 수는 없으며, 따라서 현명한 군주는 천의 뜻을 헤아려 백성을 다스려야 한다고 강조하면서 명(名), 즉 사물과 개념을 정확하게 명명하는 것이 중요하다고 주장했다. 명확한 명칭을 통해 사물과 개념을 올바르게 이해하고, 논리적으로 사고할 수 있다고 주장했다. 순자는 천명을 중시하였다.

순자의 사상은 후대 유교 사상에 큰 영향을 미쳤다. 특히 한나라 시대에는 순자의 사상이 공식적인 국가 이데올로기로 채택되기도 했다. 또한, 순자의 사상은 법가, 명가 등 다른 학파에도 영향을 미쳤으며, 동아시아 문화 전반에 걸쳐 중요한 영향을 미쳤다.

참고 자료

동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등