방송통신대 2024년 1학기 중간과제 - 글쓰기

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	13건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.) 접기

소개글

방송통신대 2024학년도 1학기 글쓰기 중간과제 자료입니다.

과제물 작성하는데 도움되시길 바라겠습니다.

목차

1-1. 좋은 글의 요건 내용 요약
1-2. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건

2 .단어 쌍들의 차이 설명 및 그 쓰임 예문 작성

3. 적절한 어휘의 선택 중 10개 단어, 표현 설명 및 예문 작성

본문내용

1-1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘ 내용 요약

좋은 글쓰기는 글의 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려한 것이어야 하며, 충실하고 정확한 내용을 바탕으로, 글의 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현이 사용되어야 한다.

가. 글의 목적과 독자

글은 동기나 목적에 따라 양식과 문체가 달라지며, 이에 따라 글쓰기의 전반적인 과정 또한 좌우된다. 때문에 글을 쓰는 이유가 누군가에게 정보를 제공하는 것이 목적인지, 자신의 느낌과 정서를 표현하려고 하는 것이 목적인지를 먼저 정해야 한다.
또한 글을 읽는 독자의 연령대와 교육 수준, 독서 능력, 관심사와 목적, 문화적 배경과 이념 등을 고려하여 글을 작성한다면, 글의 의도와 내용이 보다, 잘 전달될 수 있다.

나. 내용의 충실함과 정확성

좋은 글은 사실에 토대를 둔 충실한 내용으로 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓혀 주고 나아가 독자에게 깨달음과 감동을 준다. 따라서 사실이 정확하지 않거나 해석 과정에서 곡해될 소지가 있는 글, 내용이 부실한 글은 독자들에게 신뢰를 주기 어렵다.
장소, 시간, 수치 등이 포함되는 실용적인 글은 통계 수치를 제공하거나 최근 자료의 점검 및 인용 등을 통해 정확하고 적절한 자료가 근거로 뒷받침되어야 한다.
또한, 확립된 권위에 기대어야 하는 글은 이미 많은 사람들의 동의를 얻어 낸 글을 인용하고 그 근거를 제시하여 글의 신뢰성과 윤리성이 확보되어야 한다.

다. 글의 표현

글을 쓸 때는 적절한 단어 선택이 중요하며, 명확한 정보 제시를 위한 글은 글을 읽는 독자가 오해하지 않도록 개념어의 내용을 정의하거나 한자나 영어 등을 병기하여 명확하게 표기해야 한다.
의도적으로 모호하고 다의적인 단어를 사용하는 창조적인 글쓰기를 제외한 일반적인 글의 경우, 반복되는 동의어의 사용과 무의미하고 상투적인 표현들은 자제해야 하며, 독자의 이해를 돕기 위해서는 문장 길이가 적당하고 전달 내용은 분명, 명료하게 드러내어야 한다.
긴 문장의 경우 글의 모호성을 방지하기 위해 쉼표를 사용하는 것도 좋은 방법이다.

라. 글의 짜임새

좋은 글이 되기 위해서는 부분과 전체 내용이 유기적이고 논리적으로 연결되는 통일성이 있어야 하며, 시간 순서, 개념의 나열과 범주화, 비교를 위한 배치, 인과관계, 주장과 논거의 논리적 연계 등의 다양한 전개 방식 중에서 어떤 구성이 적절할지 또 중요한 부분을 어디에 배치하는 것이 효과적일지를 고려해야 한다.
글의 형식과 필자의 관점은 전체적으로 일관된 흐름을 유지해야 하며, 완결성을 가져야 한다. 불충분한 정보와 의문의 여지를 남기는 글, 구체적이지 않은 논거를 제시하는 글은 글의 완결성을 저해한다.

참고 자료

고성화, 이상진. 1강. 글쓰기란 무엇인가 - 글쓰기의 의미와 과정. 방송통신대학교.
고성화, 이상진. (1982). 『글쓰기」. 방송통신대학교출판문화원.
용법 ’-데‘. 고려대 한국어대사전. 고려대학교민족문화연구원. (2009).
단어쓰임 '어떡해'와 '어떻게'. 국립국어원 온라인가나다.
<https://ko.dict.naver.com/#/correct/korean/info?seq=116>.
강희숙. (2016. 12. 30). 돋우다'와 '돋구다'. 다른 말과 틀린 말. 네이버 지식백과.
강희숙. (2016. 12. 30). 다르다'와 '틀리다'. 다른 말과 틀린 말. 네이버 지식백과.