2023년 유아교육 아동문학 과제(1.전래동화,환상동화/2019누리과정 내용체계에 근거 문학적,미술적특징/반응중심문화교육)

소개

"2023년 유아교육 아동문학 과제(1.전래동화,환상동화/2019누리과정 내용체계에 근거 문학적,미술적특징/반응중심문화교육)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

좋은 동화책이란 무엇일까? 아동들에게 살아가는 데 있어서 중요한 것들을 즐겁게 배울 수 있도록 만들어 준 책이 아닐까하는 생각한다. 그럼 어떤 동화책들을 제시해 주어야 아이들이 즐겁게 자주 찾아볼 수 있을까? 생각해 보면 눈으로 보는 즐거움과 상상하는 즐거움을 모두 제시해 주었을 때 아이들이 가장 즐거워하며 자기 스스로 책을 찾아보며 가족, 그리고 친구와 함께 이야기를 듣고 말하기도 하고, 또 아이들이 이야기를 직접 만들어보며 독서라는 행위를 즐거워하는 모습을 볼 수 있다.
이러한 아이들에게 어떤 책들을 함께 읽어보면 좋을까?에 대해 생각하고 찾아본 결과 『소방차가 되었어.』(피터 시스, 시공주니어, 1998)라는 책과 『별 사과나무 이야기』(김기현,박사희,최호진,이미경, 큰나무공동체/오색종이작은도서관, 2021) 이라는 동화를 찾게 되었다. 즐거운 상상의 세계를 함께 탐미 해 볼 수 있는 소방차가 되었어와 다른 나라의 동화이지만 어딘지 모르게 우리 나라의 동화와도 닮아 있는 신기한 별 사과나무 이야기를 함께 읽는다면 아이들이 독서라는 행위를 즐기는 수 있게 도와주는 역할을 충분히 해 낼 수 있을 것이다.
그리고 동화책은 여러 가지 탐구를 함에 있어서 좋은 길라잡이의 역할이 되어주기도 한다. ‘나’를 중심으로 사물과 주변을 탐색하며 점점 관점의 영역을 확장 해 나가는데 긍정적인 영향을 준다고 생각한다. ‘나를 알고 존중하기’영역을 생각하면서 아이들에게 추천 할 동화가 무엇이 있을지 곰곰이 생각 해 보았을 때, 『빨간장갑』(하야시 기린, 오카다 치아키, 천개의 바람, 2022) 이라는 동화책이 생각이 났다.

참고자료

· 소방차가 되었어. (피터 시스, 시공주니어, 1998)
· 별 사과나무 이야기 (김기현,박사희,최호진,이미경, 큰나무공동체/오색종이작은도서관, 2021)
· https://newsis.com/view/?id=NISX20211220_0001694016 (2023.3.25.검색)
· 빨간장갑 (하야시 기린, 오카다 치아키, 천개의 바람, 2022)
· 반응중심 학습 모형을 통한 <사씨남정기>의 교수.학습 방안 연구 (한세진, 부경대학교교육대학원, 2019)
· 팥죽 할머니와 호랑이 (최향숙, 예림아이, 2012)
· 아동문학 (박선희, 김현희, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014)