(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다. ‘청소년인성교육’ 교재(p.114~121) 내용

소개

청소년인성교육
[과제명] 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다. ‘청소년인성교육’ 교재(p.114~121) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘유머감각’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에 제시된 ‘유머감각 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 유머감각 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하고
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. (30점)
: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유머감각의 개념 및 이론
2. 유머감각에 대한 심리학적 이론
3. 유머감각 증진 활동

Ⅲ. 결론: 활동의 시사점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 시기는 아동기에서 성인기로 진입하는 중요 과도기에 해당하며 이 시기는 자신에 대한 이래를 바탕으로 자아정체성을 확립해 독립성과 자율성을 갖춘 성인이 되기 위한 기반을 구축하는 시기로 정의할 수 있다. 그러나 2019년부터 시작된 코로나 팬데믹으로 인해 청소년들의 사회활동이 제한되며 실내에 머무르는 시간이 증가하였고 이에 따른 건강 문제 및 사회적 고립감은 청소년의 스트레스와 인성 문제를 야기하였다. 유머는 이러한 청소년의 인성 발달과 삶의 의미를 발견하는 데 있어 매우 중요성을 가지며 자신의 문제로부터 거리두기를 가능하게 만들어 자신을 객관적으로 바라볼 수 있는 힘을 제공함으로써 건강한 성인으로 성장할 수 있도록 돕는다는 점에서 반드시 필요하다고 할 수 있다.
한편 현대 사회는 저출산으로 인한 자녀수의 감소와 맞벌이 부부의 증가로 가족 구성원의 구조적 변화를 겪고 있으며 핵가족이 보편적인 가족 형태로 자리 잡았다. 이로 인해 청소년은 혼자 있는 시간이 늘어나고 훈육과 자녀 보호 및 가족 내 유대관계 형성에도 어려움을 겪고 있어 이는 또 다른 청소년 문제로 이어지고 있다고 할 수 있다. 통계에 따르면 2020년도 청소년 자살률은 전년대비 9.2% 증가하였으며 2017년도에 비해 44%가 증가한 수치를 기록하고 있다. 이러한 청소년 자살은 코로나 이후의 우울감 증가로 인한 정신적 문제와 여러 경제적 문제가 원인으로 지적된다.

참고자료

· 박재준(2019), 청소년의 유머감각이 자아존중감, 자아탄력성, 심리적 안녕감에 미치는 영향, 명지대학교대학원 박사학위 논문.
· 중앙선데이, [사설] 3년 새 44% 치솟은 청소년 자살률,(2022.12.08.)
· 티스토리, 웃긴 삼행시 모음(https://marryvery119.tistory.com/333)