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(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오

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최초 등록일
2024.02.28
최종 저작일
2024.01
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과제정보

학과 교육학과, 사회복지학과 학년 4학년
과목명 학교사회복지론 자료 55건
공통
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오. (배점: 10점)
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소개글

교과목명: 학교사회복지론
[과제명]
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오. (배점: 10점)

3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)

목차

1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
(1) 교육적 측면
(2) 복지적 측면
3) 학교사회복지의 개념

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 이러한 3가지 개념은 학교사회복지와 관련을 가지는데 학교사회복지가 이 3가지 모두를 잘 실현하기 위해서 이루어지는 사회복지의 전문분야인 것이다. 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.

3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 학교복지의 필요 대상과 지원 내용
2) 학교사회복지실천방안

4. 참고문헌

본문내용

1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
학교사회복지의 필요성을 제시하면 첫 번째는 법적으로 보장된 권리와 의무를 구현하기 위해서이다. 학교사회복지와 관련한 법률적 근거는 헌법과 교육기본법에 명시되어 있다. 이는 모든 국민은 교육 받을 권리와 의무를 가진다는 것이다. 하지만 실제 학교에서는 이와 같은 교육받을 권리와 의무를 제대로 보장 받지 못하는 것을 볼 수 있는데 학교사회복지를 통해서 이러한 권리와 의무를 제대로 구현할 수 있게 된다.
헌법 제31조는 모든 국민이 능력에 따른 균등한 교육을 받을 수 있는 권리를 가진다고 규정하고 있으며 교육 기본법 제3조 학습권과 제4조 교육의 기회균등, 제8조 의무교육에서는 모든 국민이 평생 학습과 능력, 적성에 따라서 교육을 받을 수 있는 권리를 가지며 성별, 인종, 신념, 종교, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등으로 교육에서 차별을 받으면 안 된다고 하고 있다. 초·중등교육법 제28조 및 초·중등교육법 시행령 제54조에서는 교육복지 우선 지원 사업관·운영에 관한 규정을 통해 명확하게 추진 근거를 제시하고 있는 것을 확인할 수 있다.

참고 자료

조흥식(2005). 학교폭력 예방과 해결을 위한 제도 모색. 한국자원봉사협의회.
성민선(2009). 학교 사회복지의 이론과 실제. 학지사.
안윤숙, 김흥주(2013). 학교폭력 예방 및 대처를 위한 학교사회복지의 실천과제. 인문사회과학연구.
유해숙, 김영빈 (2022). 학교사회복지론. 방송대 출판문화원.
양주시(2022). 제8회 양주시 사회조사 보고서. 양주시.
양주고등학교 홈페이지. https://yangju-h.goedy.kr/yangju-h/main.do
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