(유아교육기관운영관리) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에

소개글

교과목 명: 유아교육기관운영관리
[과제명]
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)

2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)

3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)

4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
- 예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있음. 꼭 모든 내용이 포함되어야 하는 것은 아님

목차

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)

본문내용

1번문제
1. 유아교육기관 학급운영
1) 학급운영 관리
학급운영관리는 학급의 구성원이 되는 유아에게 제공하는 교육적인 활동이 효과적으로 이루어질 수 있도록 활동을 계획하고 조직하며 실시 후 평가까지 하는 과정 모두를 말한다. 학기 초 학급 내 환경을 구성하는 것부터 모둠(그룹)활동 운영, 등원 지도부터 귀가까지, 문제해결을 위한 기술 습득 및 지도에서 학부모 상담까지 모든 유아의 일상을 함께하는 것이 학급운영에 포함이 된다. 학급운영관리 영역은 다음과 같다.

교육과정 관리 -하루일과 및 교육과정 관리
물적 자원 관리 -실내, 실외 환경 관리(환경구성)
인적 자원 관리 -유아와 학부모 관리

이러한 부분을 학급운영이라고 하는데 단위학급의 체계적인 운영 및 관리를 위하여 운영하는 사람과 담임교사 간의 협력적인 소통도 요구된다. 또한, 유아교육기관에서는 교사의 융통성 및 자율성이 반영된다는 특성에 의하여 일년 간의 체계적인 학습 운영이 이루어지기 위하여 일관성 있게 학기 초 기관 운영철학에 맞는 학급철학과 지침을 수립하는 것이 필요한데, 이에는 다음과 같은 원리가 적용되어야 한다.
첫째, 유아교육기관 학급의 규칙을 정해야 한다.
둘째, 유아교육기관 학급의 하루일과를 진행하면서 유아의 요구를 개별적으로 반영할 수 있어야 한다.
셋째, 유아교육기관 학급은 하나의 공동체라는 것을 인식할 수 있도록 해야 한다. (협동 강조)
넷째, 유아교육기관 학급은 안전해야 한다.
다섯째, 유아교육기관 학급환경은 유아가 놀이를 중심으로 자연스럽게 놀이하고 학습할 수 있어야 한다.
여섯째, 유아교육기관 학급환경은 유아의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 허용적인 분위기여야 한다.
일곱째, 유아교육기관 학급환경은 모든 유아가 함께 어울리고 즐길 수 있도록 구성되어야 한다.
2) 유치원 유아관리
우선, 유치원에 입학할 수 있는 사람은 유아여야 한다. 유치원 유아관리 중 원아모집에는 유치원 입학지원 시스템인 ‘처음학교로’을 활용한다. 학부모가 유치원을 직접 방문하지 않고 신청과 추첨, 등록을 온라인으로 실시하여 학부모가 가지는 불편을 해소하고 교원 역시 업무 경감의 효과가 있다.

참고 자료

윤길순(2017)『숲유치원 교육을 통한 창작동화짓기 활동이 유아의 언어표현력과 언어창의성에 미치는 영향』, 서울교육대학교 교육전문대학원