
학과 | 청소년교육복지상담학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 학교교육과청소년 | 자료 | 8건 |
공통 |
[과제명] 초등학교 방과후학교 운영 프로그램 구성 분석(30점) 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가) 각 학교에서 제공하고 있는 전체 프로그램 구성을 요약한다. (나) 전체 프로그램 구성 상, 각 학교가 가진 강점과 약점을 학교별로 각각 2가지 이상 이유와 함께 서술한다. * 주의: 주차별 계획이 아닌, 학교 전체에서 개설하는 프로그램 구성임 2. 자신이 가진 능력이나 관심있는 내용을 토대로 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그램 1가지를 선택한다. (가) 선택한 프로그램과 관련한 기존 프로그램 자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5차시 이상)을 요약 제시한다. (나) 자신의 능력과 관심사와 연결하여 해당 프로그램을 선택한 이유를 쓰고, 구성 상 강점 3가지를 그 이유를 들어 설명한다. ■ 과제물 작성 목차 1. 초등학교 방과후학교 프로그램 구성 분석 가. οο 초등학교 (1) 프로그램 구성 요약 (2) 프로그램의 강점과 그 이유, 약점과 그 이유 나. ΔΔ 초등학교 (1) 프로그램 구성 요약 (2) 프로그램의 강점과 그 이유, 약점과 그 이유 * 주의점: 2가지의 강점과 이유는 반드시 서술형으로 작성할 것. 2. 나의 방과후학교 프로그램 가. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약 나. 선택한 이유, 구성 상 강점과 이유 (1) 선택한 이유 (2) 강점 3가지와 이유 |
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