보건교육 ) 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오. 2. 우리나라 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에

목차

1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.

본문내용

1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
건강증진은 종합적으로 건강 상태의 향상을 위한 교육이나 접근수단을 의미한다. 이런 건강증진의 개념은 크게 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강검진 개념으로 나눌 수 있다. 이때 협의보다 광의가 더 넓은 개념으로, 협의는 좁은 의미로서 의학적인 시각에서 바라본 건강 개념이라고 할 수 있다. 따라서 협의의 건강증진 개념에서 건강이란 질병이나 부상이 없는 상태로 이해할 수 있다. 반면 광의의 건강증진 개념의 경우엔, 협의의 건강증진 개념과 상반되는 것이 아니라 협의의 건강증진 개념을 포함해 사회적, 심리적, 환경적인 측면까지 고려한다. 따라서 광의의 건강증진 개념에서의 건강은 질병이나 부상을 포함해 사회적인 환경이나 건강 교육, 문화, 삶의 질 등의 다양한 측면을 고려한 개념이다. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념은 구체적으로 학자에 따라 조금씩 다르게 정의되었다.
먼저 협의의 개념은 그린과 오도넬이 정의한 개념이 해당한다. W.Green은 건강증진을 건강에 유익한 행동과 환경 변화를 촉진하기 위한 보건교육과 관련 조직, 정치적 경제적인 프로그램의 조합이라고 표현했다. 그리고 오도넬의 경우는 건강증진을 최적의 건강 상태를 지향하기 위하여 생활양식을 변화시키도록 하는 데 도움을 주는 과학과 기술로 보았으며, 생활양식의 변화는 좋은 건강 생활 실천을 지지하는 의식의 향상, 행동의 변화, 환경의 조성 등을 통하여 촉진된다고 개념화했다.

참고자료

· 보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019