학교사회복지론_1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적, 사회적 특성에 대해 기술하시오. 3. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (3)

목차

1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오. (배점: 10점)
1) 학교명과 주소
2) 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성

3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지 필요 대상과 지원 내용
2) 학교사회복지 실천방법 제안

본문내용

1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)

1) 학교사회복지의 개념

사회복지는 국민의 안정된 생활과 기본적인 교육을 비롯해 직업, 의료 등을 보장하는 사회적인 노력을 의미한다. 사회복지는 자본주의사회의 도래로 말미암은 빈부격차와 빈곤 등의 문제에 대해 국가가 기본적인 삶을 살 수 있도록 보증함으로써 국가 안정을 도모하기 위한 제도이다. 사회복지제도는 아동이나 노인, 장애인, 여성 등 사회 취약계층에 대한 금전적 지원 또는 이용 가능한 서비스를 지원하는 형태로 이루어지는 여러 가지 활동의 총체를 포함하며, 공공부조와 함께 사회복지사업과 동일시되기도 한다. 학교사회복지는 다양한 영역의 사회복지 중 아동복지의 한 분야로 학교를 둘러싼 환경 속에서 학생들을 위해 행해지는 다양한 지원활동을 사회복지제도를 통해 실천하고자 하는 것이다. 다른 영역의 사회복지와 달리 학교사회복지는 사회복지 자체와 아동, 청소년과 그 가족, 학교에 대한 이해가 선행되어야 성공적으로 이루어질 수 있다. 학교사회복지의 운영은 학교사회복지사 담당하며 학교에서 업무를 수행할 수 있도록 사업비, 인건비와 같은 제반 예산 업무와 업무환경과 행정적 부분을 포함하여 어떻게 학교 내에서 사회복지를 잘 실천할 수 있는지 고민하게 된다. 즉, 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제를 포함한 여러 가지 문제와 학교 부적응 문제 등 학생이 학교에서 겪고 있거나 겪을 수 있는 문제를 치료하고 예방함으로써 교육목표를 달성할 수 있도록 하는 전문적인 활동, 정책, 제도를 학교사회복지라고 할 수 있다.

참고자료

· 유해숙, 김영빈 (2022). 학교사회복지론. 방송대 출판문화원.
· 윤미혜(2005). 학교사회복지 서비스 연계에 영향을 미치는 요인, 경성대학교석사학위논문
· 김광혁(2014). 학교사회복지실천 프로그램의 연구동향, 학교사회복지
· 대전삼천중학교 홈페이지
· https://samchunms.djsch.kr/main.do
· 학교알리미
· https://www.schoolinfo.go.kr/ei/ss/pneiss_a03_s0.do#
· [굿모닝충청]대전 둔산동 학원가 ‘학원·부모·일반차량 뒤엉켜’ 매일 전쟁통 하원시간, 퇴근시간과 겹쳐 교통체증·사고 위험… 실질효과 거둘 대책 절실 - 김지현·박종혁·윤지수 수습기자, 2021.03.01
· http://www.goodmorningcc.com/news/articleView.html?idxno=247106
· 대전광역시서구청소년상담복지센터
· http://www.sgy1388.or.kr/