(특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중
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- 최초 등록일
- 2023.08.01
- 최종 저작일
- 2023.08
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과제정보
| 학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 특수교육학개론 | 자료 | 31건 |
| 공통 |
(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-...
(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서론-본론-결론 형식). A4용지 7매 이내로 작성하시오. (16점)
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. A4용지 3매 이내로 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오. (14점) |
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소개글
교과목명: 특수교육학개론<과제명>
(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오.
목차
(1) 문제 11) 장애유형 : 자폐성장애
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애의 정의
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성장애의 특징
4. 자폐성장애의 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2) 장애유형2
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의 특징
4. 정서 및 행동장애의 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
(2) 문제 2
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장과정에서 경험한 장애 아동
2. 장애 유형 및 특징
3. 본인의 장애에 대한 인식에 끼친 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
1) 장애유형1자폐성 장애
Ⅰ. 서론
드라마나 영화의 주인공 중에 자폐성 장애를 가진 주인공이 등장하는 경우가 다른 장애보다 훨씬 많은 것 같다. 자폐성 장애 중에 극소수는 특정 영역에서 뛰어난 재능을 보이는 경우가 있는데, 극에서는 이러한 뛰어난 천재성을 다룬다. 그러나 현실에서 만날 수 있는 수많은 자폐인들의 삶은 영화 같지는 않다. 오히려 대인관계에 어려움을 느끼고 의사소통 문제, 돌봄문제 등 여러 가지 문제에 노출되어 있다. 본론에서는 자폐성의 정의에 대해 알아보고 원인과 특징을 설명하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애의 정의
자폐성장애란 언어적 비언어적 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 양상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애로 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 구별할 수 있다.
우리나라「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 “사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람으로 규정하고 있다(장애인 등에 대한 특수교육법, 2007).
자폐성장애는 사회적 상호작용기술, 의사소통기술, 상동적 행동 등 자폐적 성향을 모두 가지는 심각한 자폐성 장애부터 아주 경미한 경우에는 한 가지 혹은 두 가지 정도만 갖기도 하는 등 아동의 자폐는 매우 넓은 스펙트럼을 갖고 있다. 그래서 자폐증이라는 단어보다는 자폐 스펙트럼 장애나 자폐성 장애라는 용어를 사용하게 되었다.
2. 자폐성장애의 원인
1) 유전
자폐에 있어 유전적 요인이 중요한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 가족 중 한 사람이 자폐로 진단되는 경우 다른 가족이 자폐일 확률이 50~200배 높아지고, 일란성 쌍생아의 경우 둘 다 자폐를 나타낼 확률이 60~90%이며 특히 레트장애는 X염색체 MECP2유전자 이상에 의해 나타나는 것으로 밝혀졌으나 아직까지 자혜에 직접적인 유전요인은 다 밝혀지지 않고 있다.
참고 자료
유은영, 조은경, 『특수교육학개론』. 한국방송통신대학교 출판부, 2020.김미경 외, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017.
정대영, 특수교육학, 창지사, 2017.
박원희 외. 특수교육학 2판, 교육과학사, 2017.
