(여성교육론) 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오
- 최초 등록일
- 2023.07.28
- 최종 저작일
- 2023.07
- 11페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
교과목명: 여성교육론
[과제명]
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오. (25점)
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교재 각 장별 핵심문장 2개와 그 문장이 중요한 이유
1)교재 1장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
2)교재 2장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
3)교재 3장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
4)교재 4장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
5)교재 5장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
6)교재 6장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
7)교재 7장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
8)교재 8장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
2.여성주의 교육자에게 필요한 자질
1)성적 단어에 대한 민감한 태도
2)성별 고정관념 교육
3)열정적 토론의 분위기 형성
4)여성주의에 입각한 교과서 만들기
5)사회 차별의 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ.서론
그동안 여성들은 봉건사회 속에서 억압되어 살아왔다. 남성과 여성이 근본적으로 차이가 있다는 사회적 풍토가 있었기 때문에 여성들은 오랜 세월 동안 제대로 된 교육을 받지 못했다. 여성의 지위가 올라가기 시작한 것은 산업혁명이 일어난 후인 18세기 이후부터다. 여성들은 여성운동을 통해서 자신들의 사회적 지위를 획득해 나가기 시작했다. 여성들은 남성과 여성의 성별 불평등에 대해서 사회 담론을 만들었다. 학계에서도 여성에 대한 연구가 일어나기 시작하면서 성별 고정관념과 불평등에 대해 다루기 시작했다. 현재 많은 선진국들이 주도하여 여성들의 지위가 올라가고 남성과 동등한 대우를 받기 위해 많은 조치가 이루어지고 있다. 앞으로 여성들이 더 많은 권리를 획득하여 남성과 동등해지기 위해서는 여성주의 교육이 이루어져야 한다. 여성주의 교육은 여성주의에 입각한 것으로 여성과 남성의 성별 불평등을 해소하는 것뿐만 아니라 사회적 구조에 접근하여 사회적 평등을 추구하는 것을 목표로 한다. 여성주의 교육은 단순히 여성의 권리에 대한 것만 다루는 것이 아니라 여러 사회 문제를 폭넓게 다룬다. 궁극적으로 여성주의 교육은 민주주의를 실현시키는 일이 되기 때문에 앞으로 사회적 불평등을 해소하기 위해서는 여성주의 교육이 필요하다.
Ⅱ.본론
1.교재 각 장별 핵심문장 2개와 그 문장이 중요한 이유
1)교재 1장 핵심문장 2개, 그 문장이 중요한 이유
(1)첫 번째 문장
“여성교육에 대한 논의가 기존의 교육학 논의와 별도로 이루어져야 하는 이유는 남성=인간이라는 공식 위에서 교육에 대한 논의가 진행되어 왔으며, 따라서 여성이 처해있는 사회문화적 상황을 다루는 것은 소외집단의 시각을 교육학에 도입하는 과정이라는 점에서 찾을 수 있다.” [8p] 이 문장은 여성주의 교육이 왜 필요한지 말해주기 때문에 중요하다. 일부 편협한 시각을 가진 사람들은 여성주의 교육이 여성이 우월하다는 것을 강조하여 남성들의 차별을 야기한다고 생각한다. 여성주의 교육은 여성의 우월성에서 다루는 것이 아니라 그동안 남성중심 사회 속에서 사회 담론이 남성 위주로 이루어졌기 때문에 이제는 교육에서도 여성의 입장에서 해석한 것을 배워야 하며, 이는 곧 소외집단의 시각을 대변하게 되는 일이 된다. 이런 교육을 통해서 소외집단에 대한 시각을 키워나갈 수 있다.
참고 자료
국내 거주 외국인주민 수 215만 명, 발표 이래 첫 감소, 행정안전부, 2021.11.16
https://www.mois.go.kr/frt/bbs/type010/commonSelectBoardArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000000008&nttId=88608
김영선, 교육 현장에서의 페미니즘, 왜 필요한가?, 한국여성정책연구원
백수진, 남자는 운동, 여자는 응원?…초등 교과서에 숨은 성역할 고정관념, 중앙일보, 2017.11.27
https://www.joongang.co.kr/article/22151589#home