유아교육4_부모교육-한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.

소개

개설학과
유아교육과

교과목명
부모교육

개설학년
4학년

과제유형
공통

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
인간은 사회적 존재로서, 태어나면서부터 주변 사람들과 인간관계를 형성하며 살아간다. 특히, 다양화되어가는 현대사회에서는 인간관계에 대한 의미가 더욱 중요해졌다. 인간관계는 저절로 얻어지는 것이 아니라 의도적인 학습과 지속적인 노력으로 이루어진다는 것이 인식되고 있다.
이는 탄생으로 말미암아 맺어지는 관계, 즉 부모-자녀 관계에서 시작된다. 따라서 부모들은 자녀와의 관계 형성기법을 학습하여 자녀의 행동에서 의미를 파악하고 감정을 솔직하게 표현하는 기술을 습득하고, 자녀와의 의사소통을 적극적으로 이루어내는 것이 중요하다. 그래서 (1) 한부모가족과 장애아가족과 같은 특수한 가족구성에서의 자녀 양육과 부모 역할은 더욱더 중요하다. 더불어 사회적인 노력과 교육을 시행하는 (2) 유아교육기관에서의 부모효율성 훈련(PET) 프로그램의 적용을 살펴보고자 한다.

2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀 양육 문제, 적절한 부모 역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
한부모가족은 부모 중 한 사람이 혼자서 자녀를 양육하는 가족을 말한다. 이 가족 형태는 다양한 이유로 인해 생겨나며, 예를 들어 이혼, 사별, 사회적·경제적 어려움 등이 그 대표적인 원인이다. 이러한 이유로 한부모가족은 노동 시장 진입이 어렵고, 가계수입도 적은 등 경제적으로 불안정한 상황에 놓이게 된다. 이에 따라 한부모가족이 가지는 특성과 자녀 양육 문제, 적절한 부모 역할, 그리고 사회적 지원방안에 대해 살펴보고자 한다.

참고자료

· 인간관계 훈련의 실제, 이형득, 중앙적성출판사, 1995.
· 최현자. "유아부모교육 체제 연구." 국내박사학위논문 단국대학교, 2002.
· 김여진. "서울시 통합 보육시설의 장애 유아 개별화교육프로그램 운영 실태 및 개선방안." 국내석사학위논문 광운대학교 교육대학원, 2010.