부모교육4)한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.

소개

부모교육4)한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.

목차

1-1.서론
1-2.한부모가족의 정의
1-3.장애아가족의 정의
1-4.한부모가족의 특성
1-5.장애아가족의 특성
1-6.한부모가족의 자녀양육문제
1-7.장애아가족의 자녀양육문제
1-8.한부모가족의 적절한 부모역할
1-9.장애아가족의 적절한 부모역할
1-10.한부모가족의 사회적 지원방안
1-11.장애아가족의 사회적 지원방안
1-12.참고 자료

2-1.서론
2-2.부모효율성 훈련 프로그램의 형성배경
2-3.부모효율성 훈련 프로그램의 내용
2-4.부모효율성 훈련 프로그램의 특성과 효과
2-5.부모효율성 훈련 프로그램을 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
2-6.결론
2-7.참고 자료

본문내용

1-1. 서론

개인의 생애발달에 있어 부모됨은 성인기의 중요한 전환점으로 볼 수 있다. 부부는 출산을 통해 부모라는 사회적 위치에 서게 되고 부모로서 자녀에게 실제 양육행동을 수행하는 과정에서 부모역할이 시작된다. 자녀에게 부모는 모든 인간관계 중 가장 기본적인 관계이고, 가정은 자녀가 태어나 최초로 경험하는 사회 환경으로 한 사람의 삶의 태도를 형성하는 데 많은 영향을 미친다. 부모는 자녀를 관찰하고 돌보며 자녀의 발달과 능력신장에 있어 ‘최종적이고 공통적인 통로’의 역할을 하는 일차적 양육자로 인식된다. 이와 더불어 부모는 자녀를 통해 부모가 되고자 하는 기본적인 욕구를 달성하고, 심리적인 안정을 얻고, 보다 성숙해지며, 자신이 성인의 대열에 속했다는 성취감을 얻게 된다. 양육을 통해 자녀가 발달 목표를 성취하는 것을 도와주려는 과정에서 부모는 의식적, 무의식적인 갈등을 겪게 되지만 이러한 경험을 통해 부모 또한 새로운 성숙의 단계로 변화한다. 이는 부모 됨이 부모 개인에게 성장의 중요한 동력으로 작용할 수 있고 부모는 부모역할을 통해 정신적, 인격적 성숙을 도모할 수 있다는 것을 의미한다. 그러나 대다수의 사람들이 부모 됨의 중요성을 인식하면서도 부모기에 대한 교육이 가정과 제도교육 체계에서 등한시되고 있어 실제 부모역할을 거의 준비하지 못하고 부모가 되고 있다.
부모역할은 자녀양육과 관련되어 기대되는 특정행동으로 그 기저에는 상당히 뿌리 깊고 광범위한 요소들이 서로 영향을 주고 있다. 따라서 부모기에 경험하는 신체적, 심리적 변화와 더불어 처음 접하는 부모역할 수행에 대한 부담감과 혼란스러움은 자연스러운 심리반응으로 보여진다.
현대사회의 급속한 경제적 변화와 취업여성의 급증, 핵가족 구조에서 자녀양육의 책임을 다른 가족원의 도움 없이 부모 자신의 힘만으로 수행해야 한다. 이에 따라 자녀 양육에 대한 부모의 책임은 증가하고 부모역할에 대한 요구수준이 높아지게 됨으로써, 현대 부모들은 자녀 양육에 따른 스트레스를 그 어느 때보다도 많이 받고 있는 실정이다.

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