타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)

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본문내용

타당도란, 자료를 수집하는 과정에 있어 연구자가 알고자 하는 내용들을 측정하는 데 적절한 도구를 사용하였는지 평가하는 기준을 의미한다. 예를 들어, 몸무게를 측정하고자 하는데, 체중계가 아니라 팔 힘이 좋은 사람이 대략 나를 들어보고, 나의 몸무게는 ~kg 일 것이다, 라고 추정한다면 정확한 값을 알 수 없다. 이는 상대방이 수치화 하여 나의 몸무게를 측정한 값이므로, 그의 컨디션에 따라 얼마든지 추정치가 달라질 수 있다. 그러므로 신뢰도가 떨어지는 값이기도 하며, 타당한 측정 도구라고 보기 어렵다.
교육 현장의 사례를 들어본다면, 학습 과정에서 발달 지연이 일어나는 유아가 있다고 가정해본다. 말귀를 잘 알아듣지 못하고, 행동이 굼뜨며, 정서적인 불안 및 또래 친구들과도 잘 어울리지 못하는 모습이 반복된다면, 그 모습을 학부모에게 알리고, 소아 전문의에게 의뢰하여 발달지연 검사를 받아보도록 권장할 수 있다. 이때 이용하는 웩슬러의 K-WISC-IV(0~16개월) 등의 도구나 K-WPPSI(만 3~7세) 지능검사를 통해 정확한 판별이 가능할 것이다.

참고 자료

김희태, 유진은(2021). 교육평가. 서울: 방송통신대학교 출판문화원.
이상기 외 4명(2017). 영어 평가 문항 개발의 이론과 실제. 서울: 한국문화사.