(교육고전의 이해) 교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을

소개

교과목명: 교육고전의이해
<과제명>『교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회적인 관점
2. 개인적인 관점
3. 격몽요결

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 어떠한 교육관을 갖고 살고 있는가? 본고의 필자는 교육관에 대해서 뚜렷한 생각을 갖고 있는 것이라면 ‘자유’에 대한 것이다. 필자의 교육관 중 가장 큰 것은 자유인데, 이러한 자유는 필자의 부모님과 관련된 영향이라고 할 수 있다.
이러한 부분에 있어서 본고의 필자 역시 부모님이 특별한 터치를 하지 않았고 그 결과 사는 데에 있어서 큰 차이는 없다고 생각했다. 공부하는 데에 있어서 도움이 될 수 있을지 없을지는 모르지만 스스로 하려고 하는 마음이 있었다면 지금처럼 열심히 했으리라고 생각한다.
본고의 필자의 생각을 갖고 앞으로의 공부의 방향성이라든가 향후 교육관의 변경이 있을지에 대해서 이이의 격몽요결을 확인하고 내용을 토대로 교육관의 확립과 향후 학습에 대해서 진지하게 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
우리는 왜 교육을 하는가? 우리는 어떠한 교육관을 갖고 살아야 하는가? 인간이 살아가면서 지성을 갖추고 삶을 살아가는 데에 있어서 중요한 것은 바로 교육이라고 할 수 있다.
기원전부터 지금까지 인류의 역사는 교육을 통해서 가르치고 배우면서 삶을 살아갈 수 있게끔 해주는 것이 인류라고 할 수 있다. 즉 교육이란 인류가 인간으로써 살아가는 가장 기본적인 부분이라고 생각할 수 있다.

참고자료

· 조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.
· 신선미, <원숭이도 돌도끼 만든다>, 연합뉴스, 2016-10-20
· https://www.yna.co.kr/view/AKR20161019165700017