영유아프로그램개발평가 ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점 약점

소개

"영유아프로그램개발평가 ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점 약점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육과정

3. 결론
>한국 유아교육 현장에서 적용 시 강점과 약점

본문내용

서론>

예로부터 학구열이 높은 우리나라에서 유아기의 교육보다 중고등학교 입시에 대한 교육에 더 치중한 교육들이 많았다. 하지만 10대의 지능과 공부에 대한 이해도는 영유아기에 결정된다는 논문들이 발표되면서 다양한 영유아 교육 프로그램들이 대중화되었다. 이전에 90년대 영유아기의 교육은 영유아의 심리적인 것은 이해하지 못한 채 의미가 없고 아동 심리에 맞지 않은 조기교육으로 인한 부작용들이 많았다. 이 교육으로 인해 더 좋지 않은 길로 아이가 반항하며 산다거나 가족이 해체되는 등 문제점이 많은 것을 보며 점점 그 방향을 지양하기 시작했고 무조건적인 조기교육이 아닌 세상을 옳게 바라보고 심신이 안정될 수 있도록 교육하는 방향으로 눈길이 가기 시작했다. 특히 지금의 부모 나이 대는 그 조기교육으로 인한 피해를 본인이 겪은 세대이기 때문에 이전 부모세대와 교육관과 가치관이 많이 다르다. 요즘 많이 알려진 교육관에는 발도르프, 프뢰벨, 몬테소리 등이 있다. 각 보육/교육기관에서는 본 기관이 어떤 교육사상을 가지고 수업을 하는지에 대해 설명해주기도 하는데, 어떤 교육방침을 따르는지에 따라 부모가 원을 추천하기도 하고 추천받기도하며 가치관에 맞는 교육기관에 아이를 보내는 경우가 늘고 있다. 그만큼 부모들도 교육학에 대해 관심을 가지고 있다. 그 주목받고 있는 교육학 이론들 중에 요금 가파르게 전 세계적으로 발도르프(독일어: Waldorfpädagogik) 교육학을 채용하고 있는 학교의 수가 증가하고 있다. 현재 전 세계적으로 발도르프 학교는 30개 국가 713개교, 유치원은 1,200개가 있다. (2017년 기준, 출처: 서울자유발도르프학교 ) 우리나라에서는 학교는 대안학교로 소수 채택되고 있으며 유치원/어린이집의 수가 많다.

참고자료

· EBS 독일의 발도르프 학교
· 발도르프 교육학 (저자: 정윤경)
· 아이들이 꿈꾸는 학교 (저자: 그리스토퍼 클라우더 외 1명)
· 발도르프 교육원리를 준용한 유아교육 사례 연구 (저자: 박애연)
· 유아교육개론 (저자: 김춘경 외)
· Wissensrückstände und zu hohe Erwartungen – Focus online (German)
· 서남 발도르프 어린이집 홍보자료