2022년도 방송통신대학교 간호학과 교육심리학 만점자료입니다.

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	52건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

소개글

"2022년도 방송통신대학교 간호학과 교육심리학 만점자료입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.‘
1) 이론의 개요
2) 도덕성 발달단계이론
3) 이론의 한계
4) 교육적 시사점 논의
5) 참고문헌

2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 이론의 개요
2) 성격 발달단계이론
3) 이론의 한계
4) 교육적 시사점 논의
5) 참고문헌

본문내용

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(1) 이론의 개요
콜버그는 시카고 대학의 대학원생이었던 시절, 심리학자 피아제의 심리이론을 확장해서 도덕발달의 설명에 적용한 것이다. 피아제는 주로 어린이를 연구 대상으로 한 반면 콜버그는 성인까지 포함하여 도덕성 발달을 3수준 6단계로 제시하였다. 콜버그는 ‘하인즈의 딜레마’처럼 개인이 도덕적 딜레마에 빠지게 되면 어떻게 자신의 행동을 정당화하고 반응하는 지에 따라 도덕발달을 측정할 수 있다고 보았다. 콜버그는 단순히 질문에서 긍정 혹은 부정의 단순한 대답에 초점을 맞춘 것이 아니라 행동을 왜 그렇게 했는지에 대한 도덕적 논리에 집중하였다.

(2) 도덕성 발달단계이론
① 전 인습적 도덕기
1단계(벌과 복종의 단계)
: 행위의 물리적 결과가 그 행위의 옳고 그름을 파악한다. 처벌을 안 받으려고 하고 정해진 힘에 대해서 존경을 표하는 것으로 그 자체로 가치 있는 것으로 간주된다. 사회 규칙을 만들고 벌을 주고 칭찬을 하는 만들어진 도덕적 질서에 절대적으로 복종한다.

<중 략>

2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(1) 이론의 개요
에릭슨은 8단계로 이루어진 발달단계이론을 제시하였다. 성격 발달단계이론의 기본원리는 인간의 발달은 모든 인간에게 공통적이며 성격은 단계적으로 미리 예정 되어있다고 하였고 각 단계마다 요구되어지는 문제가 있으며 이를 해결해 나가는 방식에 따라 성격발달에 영향을 미친다고 에릭슨은 생각했으며 성공적으로 해결해나가지 못한다고 해도 발달단계는 지속적으로 진행된다고 생각하였다. 즉, 태어나서부터 죽음까지 이르기의 과정을 유기적으로 이해하기에 전인교육을 위한 틀을 제공한다고 볼 수 있다. 그리고 인간의 성격은 평생 발달해 나간다는 것을 강조하였고 프로이트 이론을 확장하였다.

참고 자료

전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
이정열 “콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 국민윤리학과 석사논문, 2002
콜버그·레빈·휴어, 『콜버그의 도덕성 발달이론』, 문용린 역, 아케넷, 2000.
윤다영 콜버그의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석 2012
박보라. "콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2011. 서울
정신실. "에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명." 국내석사학위논문 울산대학교, 2016. 울산
박지현. "에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구." 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2021. 서울
강예원. "『샬롯의 거미줄』에 나타난 윌버의 생애주기." 국내석사학위논문 대진대학교 대학원, 2017. 경기도
허윤행. "에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감 정립." 국내석사학위논문 영남신학대학교, 2000. 서울