보건교육방법론4공통) 보건교육방법을 키워드로 제시한 논문 분석

과제정보

학과	보건환경학과	학년	4학년
과목명	보건교육방법론	자료	11건
공통	‘보건교육방법(health education methods, 보건교육과정, 보건교육매체)’을 제목 혹은 키워드로 제시한 논문 1편을 찾아 선정 이유를 제시하고, 논문의 주요 내용과 논문에 대한 자신의 의견을 제시하시오(30점) ‘보건교육방법(health education methods, 보건교육과정, 보건교육매체)’을 제목 혹은 키워드로 제시한 논문 1편을 찾아 선정 이유를 제시하고, 논문의 주요 내용과 논문에 대한 자신의 의견을 제시하시오(30점)

소개글

방송통신대 보건환경학과 4학년 2학기 보건교육방법론 중간과제물 공통형입니다.

목차

1. 논문 검색 과정 및 선정 이유
(1) 보건교육방법이란?
(2) 논문 검색 과정 및 선정 이유

2. 논문 주요 내용 정리
(1) 연구의 필요성
(2) 연구 방법
a. 연구의 필요성
b. 연구 대상
(3) 연구 결과
3. 자신의 의견
(1) 교육을 제공 하는 입장에서
(2) 교육을 제공 받는 입장에서

4. 참고문헌

본문내용

1. 논문 검색 과정 및 선정 이유

(1) 보건교육방법이란?
보건교육방법이란 교육을 받는 대상자인 집단, 개인, 지역 사회가 가지고 있는 건강에 대한 태도, 지식 바탕, 행위의 수준을 긍정적이고 바람직한 방향으로 향상시키기 위해서 진행 되는 교육의 전달 방식이다. 보건 교육 방법은 설정한 학습 목표에 도달하는 정도, 즉 얼마나 효과적인지가 중요하다. 또한, 학습목표까지 달성하는데 얼마나 경제적이었는지, 즉 얼마나 효율적인지 중요하다. 교수와 학습하는 대상자가 학습과정을 어느정도로 즐기고 좋아하느냐, 즉 얼마나 매력적인지 중요하다. 마지막으로, 교육과정을 수행하는 것에 대해 도덕적으로 문제가 없어야 함으로 얼마나 안전한지도 중요하다고 볼 수 있다.
보건 교육 방법을 선정하는 데 영향을 미치는 요소들을 설명하겠다. 첫 번째는 대상자의 수이다. 수십명에 달하는 대상자이면 대부분 강의의 모습으로, 10명 안쪽이면 인형극이나 역할극, 시범 등의 조금 더 다채로운 방법을 통해 보건 교육을 진행할 수 있다. 두 번째는 학습 목표에 도달하는 난이도이다. 단순한 지식의 습득이나 암기, 내용적 이해에 초점이 맞추어져 있으면 강의의 형태가 가장 효율적이다. 만약 복잡한 기술의 습득이 필요하다면 실습과 같은 실전적인 형태가 포함되는 것이 필요하다. 세 번째는 교육을 받는 대상자의 성숙한 정도이다. 만약 대상자가 유치원생이라면 강의와 같은 형태보다는 인형극과 같은 재미있고 쉬운 형태로 교육을 진행할 수 있다. 네 번째는 학습의 환경이다. 만약 소음의 심한 장소 같은 경우에는 교육을 진행하는데 방해가 될 수 있고, 어두운 곳에서 칠판을 사용하여 정보를 전달할 경우에도 교육 내용을 전달하는데 방해가 됨으로 이러한 사항들을 고려하여 학습의 환경을 조절하는 것이 좋다.
이와 같이 보건 교육 방법은 대상자와 다양한 요건에 따라 조절과 방식의 변형이 필요하다. 그렇기 때문에 학술적인 연구가 꾸준히 필요한 분야 중 하나라고 볼 수 있다.

참고 자료

손경옥, 유왕근.(2004).보건교육방법이 본태성 고혈압 환자의 건강행위 이행에 미치는 효과.보건교육건강증진학회지,21(2),215-231.