(청소년문화) 상징과 의미체계로서의 문화 개념”의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의

소개글

교과목명: 청소년문화
[과제명]
1. “상징과 의미체계로서의 문화 개념”의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오(20점).
2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.상징이란
1)상징이란
2)문화로서 상징
3)청소년 문화의 상징
2.체계
1)체계란
2)문화로서의 체계
3)청소년 문화로의 체계
3.청소년 인터넷 게임 문화 현황
1)현황
4.온라인 게임 문화 문제점
1)폭력성
2)현실과 가상의 혼동
3)채팅중독_전자언어의 사용
5.해결방안_교육적 차원에서
1)올바른 사이버 사용 교육
2)게임문화 정립하기
3)정보과목 활성화
4)올바른 취미 활동 교육

Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점
1)1번 문항
2)2번 문항

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 모든 존재에 대해서 알고 싶어 한다. 우주의 신비, 인간사회에서 의미와 목적을 묻는가 하면, 무엇보다 스스로의 존재에 대한 의미를 묻는다. 나는 어디서 왔고 어디로 가고 있는가, 내가 왜 이 세상에 태어났고 왜 살아야 하는지 등에 관련한 것은 인간의 실존적인 물음이다. 상징과 체계는 바로 인간이 자기 자신과 우주에 대해서 끊임없는 물음에 대답하는 과정에서 발생하며 성장한다. 인간사회에서 모든 상징 체계의 발달은 궁극적으로 인간이 자신을 비롯해서 우주에 대한 존재의 의미를 묻고, 인간답게 살아가는 길이 무엇인가를 묻는 것에서부터 가능하게 되었다. 그렇기에 상징과 체계에서 발생하는 문제는 한 명의 개인에게 있어 그러한 삶을 가장 의미 있게 살아가기 위하여 필요할뿐만이 아니라 인간 역사의 방향을 바꾸고 문화의 발전을 위해서도 역시 가장 중요한 문제가 되는 것이다.
현대인이 살아가는 사회는 정보화 사회라고 부를 만큼, 다양한 정보의 속에서 살아가고 있다. 특히나 컴퓨터가 보급되기 시작하면 정보를 습득하는 것이 쉬워졌으나 정체감이 형성된 성인보다는 발달 과정 중에 있는 청소년들을 보면 정보화의 유해한 환경에 더욱 많이 노출되고 있다. 최근에 인터넷 보급으로 인하여 세계는 더욱 많은 정보를 공유할 수 있게 되었고 사람들은 자신이 원하는 시간, 공간에서 세계 어느 곳의 정보라도 얻을 수 있게 되었다.
오늘날에 있어서 우리 청소년들은 건전한 놀이시설, 여가시설 등이 부족하다. 이러한 환경에서 컴퓨터라고 하는 고립된 매체를 통해서 여가활용이나 지식습득 등의 두 가지 목적을 모두 성취한다. 이제 청소년들의 생활에 있어서 인터넷과 채팅문화 그리고 텔레비전과 비디오, 게임 등 다양한 매체가 중요한 위치를 차지하게 된 것이 명확한 사실로 보인다. 전자매체 중에서도 게임은 특히나 인간과의 상호작용이 높다는 것과 능동적으로 직접 참여가 가능하다는 부분에서 더욱 흥미가 있는 매체라고 할 수 있다. 인터넷의 등장과 동시에 이러한 특성이 증가하고 있다.

참고 자료

청소년 사이버중독에 관한 연구/게임중독, 채팅중독을 중심으로/김수정/단국대학교 정책경영대학원/2011
초등학생 사이버폭력 대책의 문제점과 개선방안/이효림/대구교육대학교 교육대학원/2019
청소년 통신언어의 문화적 연구/권상한/서강대학교 언론대학원/2011
또래문화가 중학생의 자아정체성에 미치는 영향에 관한 상징적 상호작용 연구/유영아/인하대학교 교육대학원/2017