방송통신대_사회문제론_교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전국장애인차별연대의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오. (11)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교재14장과 15장의 핵심내용 요약
2) 전장연의 시위의 발생과 진행 과정
3) 교재 내용을 바탕으로 시위에 대한 이해
4) 한국 사회의 인권 증진을 위한 노력

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

사회복지는 인간의 존엄성을 구현하기 위한 것이다. 인간의 존엄성은 가장 기본적인 가치이고, 장애인의 인권과 권리는 인간으로서 평등하게 사회참여를 하고자 하는 요구이다. 어떤 사회가 인권이 잘 보장되어 있다는 뜻은 사회의 구성원들이 인간으로서의 존엄과 생존을 지키고 살아갈 수 있도록 사회가 지지하고 보장한다는 의미이다. 그런데 민주주의의 발달로 사회 구성원들의 보편적인 인권은 발달하고 있으나, 장애인 등 소수자에 대한 인권은 다수결의 논리에 의해서 제자리걸음을 걷고 있는 것은 민주주의의 사각지대가 아닐 수 없다.
본론에서는 소수자에 대한 차별과 인권문제를 살펴보고, 우리사회의 이슈가 되었던 전장연 시위의 발생과 진행과정을 설명한 뒤 우리나라의 인권을 증진할 수 있는 방안에 대해 살펴보았다. 먼저 교재 14장의 우리 안의 타자들: 소수자 차별의 원인과 문제들에 대한 요약과, 교재 15장의 인권문제에 대한 내용을 요약했다. 다음으로 전장연의 지하철 휠체어 시위의 발생과 진행과정을 설명하고 교재의 내용을 바탕으로 해서 전장연 시위에 대한 개인적인 이해내용을 제시하였다. 마지막으로 한국사회의 인권을 증진시키기 위한 노력에 대해서 알아보았다.

2. 본론

1) 교재14장과 15장의 핵심내용에 대한 요약

(1) 교재 14장의 요약
: 우리 안의 타자들: 소수자 차별의 원인과 문제에 대한 핵심내용 요약

소수자는 신체적으로나 문화적인 특징으로 인해 다른 구성원들로부터 차별을 받거나 차별받는 집단에 속해 있는 사람들을 말한다. 소수자는 단지 구성원의 수가 적은 사람을 뜻하는 것이 아니라, 편견이나 차별을 받고 있는 사람들을 뜻한다. 많은 국가에서 여성이 남성보다 평균수명이 길어서 구성원의 수가 더 많지만, 사회적으로 볼 때 소수자로 분류되는 대상은 여성이다. 따라서 소수자는 숫자가 적은 것이 아니라 사회적으로 편견과 차별을 받는 대상인 것이다.

참고 자료

‘일상의 억압과 소수자의 인권’, 한국인권재단 엮음, 사람생각, 2000
장애인의 건강한 삶 정착을 위한 건강권 증진 방안 연구, 김성희 외 8명, 한국보건사회연구원, 2017