(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	특수교육학개론	자료	46건
공통	1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이... 더보기 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점). 2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점). 접기

소개글

1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).

2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).

목차

1. 경험했던 장애 유아의 장애 유형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 유형
2. 장애 유형 특징
3. 자신의 장애에 대한 인식에 준직·간접적 영향
Ⅲ. 결론

2. 장애 유형
유형 1 : 발달지체
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 특성
4. 교육방법
Ⅲ. 결론
유형 2 : 지적장애
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 특성
4. 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
세상에는 정말 많은 다양한 유형의 장애가 있는 사람들이 존재하고 있다. 장애라는 것은 심리적이고 정신적인 것 그리고 지적인 것과 인지적인 것 발달적이나 혹은 감각적인 것으로 신체적인 기능이나 구조에 문제가 발생하게 되면서 활동을 하는 데 있어서 한계가 있거나 혹은 삶을 살아가는 데 있어서 방해되는 그것들의 요소를 통합적으로 지칭하고 있으며, 장애라고 하는 것은 19세기 이후 과학의 발전으로 인해서 인간의 기능과 형태를 다양한 범주로 인해서 나누게 되고 이러한 비정상적인 요소에 대해서 장애를 분리하기 시작하였다. 어린 시절 지체 장애인을 보면서 두려움을 느꼈던 경험이 있다. 나와 다른 신체적인 결함으로 인해서 다소 두려움을 느꼈던 나는 이와 관련하여 본론에서 장애 유형에서도 지체 장애에 대한 장애 유형에 관한 개념과 이에 대한 특징 및 증상 등에 대한 것을 서술하고자 하며, 이에 대해서 나에게 장애 인식과 관련하여 영향을 준 것을 토대로 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 장애 유형 : 지체 장애
1) 지체 장애의 정의
지체 장애라고 하는 것은 신경계나 혹은 근골격계에 발생한 많은 다양한 원인으로 인해서 몸의 기능이 영구적으로 제한되고 있는 질환을 말하고 있으며, 지체 장애에서는 크게 절단 방 애와 관절 장애 그리고 지체 기능장애로 나뉘게 된다. 절단 장애라고 하는 것은 손가락이나 발가락 그리고 팔과 다리 등의 절단으로 인해서 영구적인 기능 이상이 발생한 경우를 말하고 있으며, 관절 장애로는 다양한 근골격계의 질환이며, 이로 인해서 관절의 가동 범위 감소하게 된 것을 말한다. 지체기능 장애에는 척수 손상과 신경 질환으로 인해서 사지의 등집 약이 발생하게 되며 이와 관련한 기능이 제한되고 있는 것을 말하고 그 외에는 변형 장애로 척추측만증과 연골무형성증 등이 존재하고 있다.

2. 장애 유형 특징
1) 증상
지체 기능장애를 가지고 있는 사람 중에서는 운동 기능 장애가 있는 사람이 매우 많다. 이러한 운동 기능 장애로는 주로 이동이나 동작에 관한 어려움을 유발하고 있으며, 이런 어려움은 학업 부진과 학습장애를 일으키게 된다.

참고 자료

유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부
양육 길라잡이 발달장애 – 양육지식·정보, 국립특수교육원,
https://www.nise.go.kr/onmam/ebook/pdf/%EC%98%81%EC%9C%A0%EC%95%84_%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9E%A5%EC%95%A0_%EC%96%91%EC%9C%A1%EC%A7%80%EC%8B%9D%EC%A0%95%EB%B3%B4.pdf