방송통신대_교육평가_1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오. 2. 수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오. (4)

목차

1. 공통형:①규쥰참조검사와 준거 참조검사에 개념을 간단히 설명하고 ②이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.(20점)
1) 규준 참조 검사와 준거 참조 검사의 개념을 간단히 설명하라.
2) 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지 간단히 설명하시오.

2. 지정형(학번끝자리6):①수행평가의 개념과 ②유아교육에 적용된 수행평가의 사례1가지를 제시하고 그사례결과를 설명하시오.(10점)
1) 수행평가의 개념
2) 유아교육에 적용된 수행평가의 사례를 1가지 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.

3. 참고문헌

본문내용

1) 규준 참조 검사와 준거 참조 검사의 개념을 간단히 설명하라.
(1) 규준참조검사(상대평가)
참조 기준은 집단에 있다. 집단의 성격은 점수의 분포와 특징에 따라서 평가 된다. 상대적인 위치에 의해서 평가를 하는 것이 규준이라고 하는 것이다. 즉 규준이라는 것은 비교와 해석이 적용되는 상대적인 기준이라고 한다. 상대적인 기준은 수가 많다, 크다, 넓다, 의 단순한 비교가 아니라 규준이라는 개념을 사용한다. 또한 규준은 객관성을 띤다. 객관성 이라는 것은 모든 사람이 인정하고 이해하고 수영 가능하다는 것이다. 그 집단의 성격을 분석해서 집단의 평균인 대표치를 가져와 평균을 가져오는 것이다. 규준은 그 집단의 성격을 대표하는 것이다.

규준은 해석의 기준인 상대적인 기준이다. 즉, 개인의 점수를 상대적인 기준으로 집단의 점수와 비교하여 평가하는 것이다. 이는 비교해석의 상대적인 기준을 해석할 수 있을 것이다. 집단에서 개인 점수의 위치를 %로 해석하는 것이다.

참고자료

· 현대 교육평가(2009),이종승,현대과학사
· 방송통신대학교 교육평가동영상과 교재 참고
· 제희선,and 황해익. "누리과정 유아교육평가 비평연구." 유아교육연구 39.3 (2019): 115-140.
· 유정인. "유아의 인지 과정 특성과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가." 한국유아교육연구 14.2 (2012): 125-157.
· 진선혜 ( Sun Hye Jin ),and 황해익 ( Hae Ik Hwang ). "유아과학탐구능력 수행평가도구 개발을 위한 기초연구." 유아교육논총 14.1 (2005): 185-212.