[부모교육 기말 2022년] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오. 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오.

소개글

[부모교육 기말 2022년]
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)

2022년 1학기 부모교육 기말과제물 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
교재를 비롯한 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
참고한 부분은 출처를 보기 편하도록 각주를 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
1) 조손가족의 특성
2) 조손가족의 부모역할
3) 재혼가족의 특성
4) 재혼가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 급격한 이혼의 증가, 부모의 사망, 경제적 파탄, 장애나 정신적 문제 등으로 인해 부모의 양육 및 보호기능이 취약해지면서 조부모들이 부모의 역할을 대신하는 조손가정이 늘어나고 있다. 조손가정은 책임 있는 부모로서 자녀를 돌볼 능력을 상실한 2세대 성인자녀가 부재하여 1세대 조부모가 3세대인 손자녀를 전담하여 돌보며 성인자녀 대신 부모역할을 수행하는 형태의 가족을 일컫는다.
재혼가족은 형성초기부터 가족원의 충원으로 인해 가족이 형성된다. 인위적으로 성립되는 가족구조 속으로 새롭게 들어가야 하는 과정 자체가 계부모에게 심리적인 어려움을 제공한다. 새로운 가족의 충원은 가족의 재탄생을 시키는 과정에서 부부, 부모, 형제 간계의 재구조화에 대한 문제를 야기시키며 가족구성원들의 역할과 임무를 새로 정의해야하는 어려움에 직면한다. 가족원이 함께 가치와 일상을 공유하고 한 팀이 되어서 가족을 꾸려갈 수가 없기에 계부모는 가족 안에서 급조된 역할을 수행하게 된다.
부모교육은 부모에게 바람직한 부모의 자질을 갖추도록 하여 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 습관적인 방법을 검토해 보고, 새로운 자녀양육방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이다 높은 인적 자원을 확보하기 위해서는 유아기 때부터 가장 효율적으로 교육시킬 수 있는 교사인 부모에 대하여 부모교육이 필요하다. 효과적이지 못한 부모역할 수행은 자녀에게 심각한 영향을 준다. 그렇기 때문에 자녀의 성장과 발달을 지원하기 위해서는 부모역할에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 부모교육은 자녀를 올바르게 양육하고 지도하기 위한 부모의 자질향상을 목적으로 실시되어 왔다. 부모교육은 준비되지 않은 부모들을 돕는다. 또한 부모교육은 부모를 교육하면 자녀에게 효과가 나타난다는 전제 하에서 출발한다. 아동에게 있어 부모역할이 매우 중요하다면, 그에 합당한 부모교육이 체계적으로 계획되어 실시되어야 함은 당연한 일일 것이다.
본론에서는 첫째, 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하고, 둘째, 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논해 보겠다.

참고 자료

김진경,서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
박성연,김상희,김지신,박응임,전춘애(2014). 부모교육. 교육과학사.
권안나(2018). 울산 부모교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
경북여성정책개발원(2015). 조부모의 손자녀 세대에 대한 역할수행 강화 프로그램. 경북여성정책개발원.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소.
김미정,이나련,정요한(2014). 경기도 영유아기 부모교육 프로그램 활성화 방안. 경기도가족여성연구원.
김은설,장혜진,김문정(2011). 영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안. 육아정책연구소.
송화진(2017). 전주시 부모교육 활성화 방안. 건강한 가정과 사회를 위한 부모교육 활성화 토론회.
오진아(2011). 부모됨과 다양한 부모양육의 형태. 부모자녀건강학회 2011년도 하계학술대회.
이남순(2015). 재혼모의 양육스트레스 척도 개발 및 타당화 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
임찬선(2007). 어린이집 원장의 부모교육에 대한 인식. 탐라대학교 교육대학원 석사학위논문.