공통형> 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. (20점) 지정형> 교육과정을 운영의 개념과 이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오(10점)

소개

"공통형> 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. (20점) 지정형> 교육과정을 운영의 개념과 이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오(10점)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론
2) 교육과정의 역사적 변화
3) 교육과정 운영 개념과 그에 따른 교사의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육과정은 학생을 위한 것이다. 그러나 교육은 누구를 위한 것인가라는 질문에는 똑같이 대답하기 힘들 것이다. 교육철학, 즉 교육 목표는 시대의 흐름에 따라 늘 변해 왔지만 항상 사회적 정치적 영향을 받아왔다는 것은 부정할 수 없다. 교육철학은 교육과정의 구성요소를 올바로 결정하기 위한 근거나 기준이 된다. 이처럼 교육과정의 구성도 사회학 이론에 따라 교육목표나 교육내용의 방향이 크게 달라진다. 따라서 본론에서는 우리나라의 유아교육과정의 변천사와 교육과정의 구성에 영향을 미친 사회학 이론을 알아보겠다. 그 후 유아교육과정의 개념에 따른 교사의 역할에 대해서도 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론
1) 항존주의
교육이란 영원불변의 진리를 가르치는 것이며 시간이 지나도 변하지 않는 지식이 교육의 기초가 되어야 한다는 이론이다. 항존주의는 인간의 본질이 변하지 않는다고 생각한다. 따라서 그래서 사회 개혁이나 변화보다는 변하지 않는 보편적 지식과 사회적 가치를 중요시 한다. 모든 유아에게 똑같이 공통 교육과정을 가르쳐야 한다는 입장이다.

참고자료

· 교육학개론 / 조금주 외 / 공동체출판사 / 2011
· 유아사회과교육 / 김승희 / 학지사 / 2017